عنوان مقاله :
ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻘﺶ ﺗﺸﻮﯾﻖ و ﺗﻨﺒﯿﻪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮان دو ﻣﻮﻟﻔﻪ ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ
عنوان به زبان ديگر :
No Title
پديد آورندگان :
ﻣﺴﻌﻮدي راد، اﻣﯿﺮﺣﺴﯿﻦ داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن - ﭘﺮدﯾﺲ ﺷﻬﯿﺪ رﺟﺎﯾﯽ اروﻣﯿﻪ - ﮔﺮوه ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﯽ , ﺑﻬﻨﺎم، رﺳﻮل داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن - ﭘﺮدﯾﺲ ﺷﻬﯿﺪ رﺟﺎﯾﯽ اروﻣﯿﻪ - ﮔﺮوه ﻋﻠﻮم اﻧﺴﺎﻧﯽ , ﻣﺴﻌﻮدي راد، ﻣﺎﺋﺪه داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن - ﭘﺮدﯾﺲ ﺷﻬﯿﺪ ﻣﻄﻬﺮي ﺧﻮي
كليدواژه :
ﺗﺸﻮﯾﻖ و ﺗﻨﺒﯿﻪ , ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ
چكيده فارسي :
ﺗﺸﻮﯾﻖ و ﺗﻨﺒﯿﻪ دو روش ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ و از اﺟﺰا ﺟﺪاﻧﺸﺪﻧﯽ ﻓﺮاﯾﻨﺪ ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﺑﻮده و اﺳﺘﻔﺎده از آن ﻫﻢ در ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ رﺳﻤﯽ و ﻣﺪرﺳﻪ و ﻫﻢ در ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ ﻏﯿﺮ رﺳﻤﯽ و ﺧﺎﻧﻮاده راﯾﺞ ﺑﻮده اﺳﺖ. ﺗﺸﻮﯾﻖ و ﺗﻨﺒﯿﻪ در اﺑﻌﺎد ﻣﺨﺘﻠﻒ زﻧﺪﮔﯽ اﻧﺴﺎن ﺑﻪ وﯾﮋه آﻣﻮزش ﻧﻘﺶ ﭘﺮ رﻧﮕﯽ دارد ﮐﻪ در ﺑﻌﺪ دﯾﻨﯽ، اﺳﻼم و ﻗﺮآن ﻫﻢ ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. ﻫﺪف اﯾﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺮرﺳﯽ ﭼﮕﻮﻧﮕﯽ ﻧﻘﺶ ﺗﺸﻮﯾﻖ و ﺗﻨﺒﯿﻪ در ﺗﻌﻠﯿﻢ و ﺗﺮﺑﯿﺖ اﺳﺖ و ﮐﺪام ﯾﮏ اوﻟﻮﯾﺖ ﺑﯿﺸﺘﺮي دارد. دادهﻫﺎ ﺑﺎ روش ﮐﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪاي و ﺳﻨﺪﮐﺎوي ﮔﺮدآوري ﺷﺪه اﺳﺖ و ﯾﺎﻓﺘﻪﻫﺎ ﻧﺸﺎن ﻣﯽدﻫﺪ ﮐﻪ ﺗﻨﺒﯿﻪ، اﻏﻠﺐ اوﻗﺎت ﻧﻪ ﺗﻨﻬﺎ ﺗﺎﺛﯿﺮي در ﺟﻨﺒﻪي ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ ﻧﺪارد ﺑﻠﮑﻪ آﺛﺎر ﻣﺨﺮﺑﯽ ﻫﻢ در ﭘﯽ دارد. ﺗﺸﻮﯾﻖ ﮐﺮدن ﺑﻪ ﻣﺮاﺗﺐ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺗﺮﺑﯿﺘﯽ ﺑﯿﺸﺘﺮ و ﺑﻬﺘﺮي دارد و ﻣﻘﺪم ﺑﺮ ﺗﻨﺒﯿﻪ اﺳﺖ و ﺗﺸﻮﯾﻖ ﻣﻨﺎﺳﺐ و ﺳﻨﺠﯿﺪه ﺑﺎﻋﺚ ﻋﻤﻖ ﺑﺨﺸﯿﺪن ﺑﻪ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺷﺪه و ﭼﻮن ﺟﻨﺒﻪي ﺑﺎزدارﻧﺪﮔﯽ دارد، از اﻧﺠﺎم ﮐﺎرﻫﺎي ﻧﺎﭘﺴﻨﺪ در ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن ﻣﯽﮐﺎﻫﺪ.
چكيده لاتين :
No abstract
عنوان نشريه :
نخبگان علوم و مهندسي
