پيش روايت هاي سوپروايزرهاي آموزشي زن از رهبري آموزشي ناشي از اخلاق مراقبت در بيمارستان هاي آموزشي شهر كرمانشاه

Antenarratives of female educational supervisors of educational leadership resulting from care ethics in Kermanshah teaching hospitals

عدالت جنسيتي براي نيل به زندگي سالم و سلامت همه ضروري است و ارتقاي برابري جنسيتي در رهبري بخش سلامت، بخش مهمي از اين تلاش است. پژوهش حاضر با هدف بررسي تجارب سوپروايزرهاي آموزشي زن در چالش هاي رهبري بيمارستان هاي شهر كرمانشاه انجام شده است. مواد و روش ها: در اين مطالعه كيفي از نوع پيش روايت داده هاي مورد نياز با استفاده از مصاحبه نيمه ساختار يافته انفرادي جمع آوري شد. در مجموع 12 نفر از پرستاران شاغل در بيمارستان هاي شهر كرمانشاه در سال 1398 با روش نمونه گيري هدفمند در مطالعه شركت نمودند. تجزيه و تحليل با روش تحليل مضمون انجام شد. يافته ها بر اساس يافته هاي پژوهش مضامين استخراج شده شامل معناي رهبري آموزشي، ويژگي هاي برتر رهبري زنان، چالش ها و عوامل پيشبرد رهبري ناشي از اخلاق مراقبت، نحوه پيشبرد كارها توسط زنان و نقدهاي وارد بر رهبري زنان بودند بودند. نتيجه گيري نتايج اين تحقيق مي تواند براي سياستگذاران، مديران منابع انساني، برنامه ريزان آموزشي و رهبران در تمامي سطوح سيستم بهداشتي مفيد باشد.

Background & aim: Gender equity is imperative to have healthy lives and the well-being of everyone, and an important part of this endeavor is promoting gender equity of leadership in the health sector. The current study aimed to evaluate the experiences of female educational supervisors on leadership challenges in hospitals of Kermanshah City. Materials & methods: In this antenarrative study, the required data have been collected by individual semi-structured interviews. Totally 12 nurses were selected by targeted sampling method working in hospitals of Kermanshah City in 2019-2020. Analysis has been conducted using thematic analysis. Results According to the research findings, the extracted themes included the meaning of educational leadership, the superior characteristics of women leadership, the challenges and factors that promote leadership due to the ethics of care, how women work, and criticisms of women leadership conclusion. Conclusion The results of the study can be beneficial to policymakers, human resource managers, educational planners, and leaders at all health system levels.