نقش نهادهاي تربيتي در نهادينه‌سازي فرهنگ و آداب حضور در استاديوم‌هاي فوتبال

نهادهاي تربيتي نقش اساسي در جامعه پذيري افراد، انتقال و نهادينه سازي ارزش ها و هنجارهاي فرهنگي و اجتماعي دارند. از اين ‌رو هدف پژوهش حاضر بررسي نقش نهادهاي تربيتي در نهادينه‌سازي فرهنگ و آداب حضور در استاديوم‌هاي فوتبال ايران بود. پژوهش حاضر از نوع اكتشافي و روش آن كيفي از نوع تحليل محتواي عرفي بود. 13 مصاحبۀ نيمه ساختاريافته عميق با متخصصان حوزه مديريت ورزشي و جامعه‌شناسي كه بر اساس نمونه گيري هدفمند ملاك مدار انتخاب شده بودند، تا رسيدن به حد اشباع نظري، انجام شد. داده‌هاي به دست آمده با استفاده از كدگذاري باز و محوري تجزيه و تحليل شدند. اعتبار كدگذاري ها نيز با بازبيني و كنترل صحت كدهاي استخراج شده و كدگذاري مجدد مصاحبه‌ها توسط دو نفر متخصص همكار مورد تأييد قرار گرفت. يافته‌ها نشان داد نهادهاي تربيتي همچون خانواده، رسانه، آموزش و پرورش و آموزش عالي در قالب چهار تم اصلي و 13 مقوله شامل فرهنگ پذيري (آموزش فرزندان، خانواده ها، دانش آموزان، دانشجويان، معلمان و اساتيد، شهروندان)، الگوسازي و انتقال الگوهاي فرهنگيهواداري (توليد محتواي فرهنگي، آگاهي بخشي و اطلاع رساني، اشاعه و ترويج الگوهاي فرهنگي)، ارتقا آكادميك فرهنگ هواداري (توسعه مطالعات فرهنگي و غني‌سازي محتواي كتب درسي) و هم‌انديشي و شبكه‌سازي فرهنگي (تعامل و همكاري متقابل و زمينه‌سازي تحقق اهداف فرهنگي) در شكل‌گيري و نهادينه‌سازي فرهنگ و آداب حضور در استاديوم‌هاي فوتبال نقش دارند. به نظر مي رسد توجه بيشتر نهادهاي تربيتي به امر آموزش مخاطبين ورزشي، تلاش در جهت الگوسازي و انتقال الگوهاي فرهنگي و هم‌چنين هم انديشي و شبكه‌سازي اين نهادها با يكديگر بتواند به واسطه توسعه فرهنگ و آداب حضور افراد در استاديوم هاي فوتبال، سطح خشونت و پرخاشگري تماشاگران و ساير افراد حاضر در استاديوم‌ها را كاهش دهد و از وقوع حوادث امنيتي پيشگيري نمايد.