بررسي تاثير عزت نفس بر ميزان يادگيري الكترونيكي در دوران كرونا

فاقد عنوان لاتين

كرونا بيماري همه گيري كه ابعاد گوناگوني مانند اقتصاد، اجتماع، فرهنگ و سلامت به ويژه آموزش را تحت تاثير قرارد داده است و تغييرات بسياري را در زمينه آموزش و پرورش ايجاد كرده است. در اين راستا كوويد 19 يكي‌از جدي ترين و تاثيرگذارترين عناصر در تحولات آموزشي در دهه اخير به شمار مي آيد كه توانسته است پيامدهاي مثبت و منفي متعددي بر روح و جسم محصلان به وجود بياورد. از اين رو، شناخت اين پيامدها، بسيار كليدي و مهم مي باشد. يكي از اين مسائل كه تاثير مستقيمي بر سلامت روان و وضعيت تحصيلي دانش آموزان دارد عزت نفس است؛ عزت نفس به معني آن است كه افراد تا چه ميزان به خود احترام مي گذارند، با افزايش عزت نفس احساس توانمندي در فرد افزايش يافته و درنتيجه افراد به موفقيت هاي مختلفي دست مي يابند در اين راستا، پژوهش حاضر به روش كتابخانه اي و با مطالعه مقالات و كتب متعدد به گردآوري مطالب در رابطه با تاثير عزت نفس در آموزش الكترونيكي در دوران كرونا پرداخته است. و در نهايت به اين نتيجه رسيده است به طوري كه در دوران كرونا و گسترش يادگيري الكترونيكي عزت نفس در افراد كاهش يافته و در پي آن افت تحصيلي نيز به دنبال داشته است. بنابراين بين عزت نفس افراد و آموزش الكترونيكي در دوران كرونا رابطه معناداري وجود دارد.

فاقد چكيده لاتين