شماره ركورد
1299429
عنوان مقاله
ويژگي هاي محتوايي و اهداف برنامه درسي الكترونيك از منظر نظريه علوم اعصاب شناختي
عنوان به زبان ديگر
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان
محمدي، عادل دانشگاه بيرجند , رستمي نژاد، محمدعلي دانشگاه بيرجند , آيتي، محسن دانشگاه بيرجند
تعداد صفحه
15
از صفحه
233
از صفحه (ادامه)
0
تا صفحه
247
تا صفحه(ادامه)
0
كليدواژه
علوم اعصاب شناختي , يادگيري الكترونيكي , برنامه درسي برخط , برنامه درسي الكترونيكي , يادگيري شناختي
چكيده فارسي
هدف پژوهش حاضر، شناسايي ويژگي‌هاي محتوايي و اهداف برنامه درسي الكترونيكي از منظر نظريه‌ي علوم اعصاب شناختي به روش تحليل محتواي كيفي قياسي بود. مقالات منتشر شده در پايگاه‌هاي علمي پرتال علوم انساني، جهاد دانشگاهي، مگ‌ايران، ايران‌داك و نورمگز به عنوان جامعه مقالات فارسي و پايگاه اريك از ميان پايگاه هاي علمي معتبر براي زبان انگليسي انتخاب شد. مقالات داراي دسترسي تمام متن، بكار رفتن كليدواژه در عنوان يا چكيده و قرارگيري در چارچوب زماني 2010 تا 2021 معيارهاي شمول مقالات بودند. براي تحليل محتواي قياسي از عناصر نه‌گانه كلاين استفاده شد. يافته‌ها در زمينه عنصر اهدف نشان داد كه برنامه درسي الكترونيكي بايد قابليت‌هاي شناختي را در كلاس تقويت كنند. در زمينه عنصر محتوا نيز محتوا بايد به 1) درگيري شناختي يادگيرنده با دروس كمك كند؛ 2) منابع متناسب با توانايي يادگيرندگان باشد؛ و 3) درگيري غيركلامي با آموزش الكترونيكي ايجاد كند.
چكيده لاتين
فاقد چكيده لاتين
سال انتشار
1401
عنوان نشريه
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش
فايل PDF
8720993
لينک به اين مدرک