شماره ركورد :
1299510
عنوان مقاله :
رابطه بين طرحواره هاي ناسازگار اوليه و سرسختي روانشناختي در ميزان ولع مصرف كنندگان مت آمفتامين: نقش ميانجي گري تنظيم شناختي هيجان
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
خيرآبادي، زهره دانشگاه آزاد اسلامي واحد شاهرود، شاهرود، ايران , امدادي، سعيد دانشگاه پيام نور واحد نوشهر، مازندران، ايران , حاتمي، الهه دانشگاه آزاد اسلامي بجنورد، بجنورد، ايران , اماني، اميد دانشگاه شهيد بهشتي - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي - گروه روانشناسي باليني و سلامت، تهران، ايران
تعداد صفحه :
18
از صفحه :
37
از صفحه (ادامه) :
0
تا صفحه :
54
تا صفحه(ادامه) :
0
كليدواژه :
طرحواره هاي ناسازگار اوليه , سرسختي روانشناختي , ولع مصرف , تنظيم شناختي هيجان
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف تعيين رابطه بين طرحواره هاي ناسازگار اوليه و سرسختي روانشناختي در ميزان ولع مصرف كنندگان مت آمفتامين: نقش ميانجي گري تنظيم شناختي هيجان در سال 400-1399 انجام گرفت. روش پژوهش توصيفي همبستگي بود. حجم نمونه شامل 100 نفر از مراجعه كنندگان مركز اقامتي ترك اعتياد شهر تهران بودند كه به صورت در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه طرحواره هاي ناسازگاراوليه يانگ (1998)، پرسشنامه سرسختي روانشناختي كوباسا و مددي (1982)، پرسشنامه كوتاه ولع مصرف مواد مخدر سوموزا و همكاران (1995) و پرسشنامه نظم جويي شناختي هيجان CERQ-P گارنفسكي و همكاران (2001) جمع آوري شدند و با روش آماري ماتريس همبستگي و تحليل مسير با نرم افزار SPSS-25مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. يافته ها: نتيجه ماتريس همبستگي نشان داد طرحوراده هاي ناسازگار اوليه به صورت مثبت، سرسختي روانشناختي و تنظيم شناختي هيجان به صورت منفي با ولع مصرف رابطه دارند. نتايج ماتريس همبستگي نشان داد رابطه بين طرحواره هاي ناسازگار اوليه و سرسختي روانشناختي با ولع مصرف توسط تنظيم شناختي هيجان واسطه مي شود، يعني تنظيم هيجان رابطه بين طرحواره هاي ناسازگار اوليه و ولع مصرف را كاهش مي دهد، همچنين تنظيم شناختي هيجان زمينه را براي افزايش سرسختي روانشناختي و كاهش ولع مصرف فراهم مي كند. بنابراين با توجه به رابطه بين متغيرهاي پيشنهاد مي شود توجه ويژه اي به تنظيم شناختي هيجان در مراكز ترك اعتياد شود.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
سال انتشار :
1401
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش
فايل PDF :
8721087
لينک به اين مدرک :
بازگشت