عنوان مقاله :
بررسي مقايسه اي شيوع اختلال املاء در دانش آموزان دختر و پسرمدارس ابتدايي دوره اول منطقه نصرت‌آباد
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
مير، منيره دانشگاه فرهنگيان زاهدان ،سيستان و بلوچستان، ايران , مير، اله داد دانشگاه آزاد زاهدان، سيستان و بلوچستان، ايران , شيبك، حميدرضا دانشگاه فرهنگيان زاهدان ،سيستان و بلوچستان، ايران , شيبك، عليرضا دانشگاه فرهنگيان زاهدان ،سيستان و بلوچستان، ايران
كليدواژه :
مهارت نوشتاري , اختلال , املاء , ابتدايي
چكيده فارسي :
مهارت هاي نوشتاري از مهمترين مهارت هاي آموزش داده شده به دانش آموزان در دوره ابتدايي است و مهمترين ابزار در دوره هاي ابتدايي براي تمرين و تمركز بر مهارت نوشتن همانا املاء گرفتن است ، املاء مي تواند ضمن تقويت مهارت نوشتاري با بكارگيري حواس پنجگانه براي تقويت حافظه ديداري و شنيداري و... مفيد باشد.در اين پژوهش به بررسي اختلال املاء در بين دانش آموزان دختر و پسر مدارس مختلط دوره اول منطقه نصرت آباد پرداخته كه تعداد 70 نفر از دانش آموزان با روش نمونه گيري تصادفي انتخاب شدند ، در اين پژوهش نمرات املاء نوبت دوم 35 نفر از دانش آموزان پسر و 35 نفر از دانش آموزان دختر با يكديگر مقايسه تا ميزان اختلال املاء در اين دانش آموزان استخراج و با هم مقايسه گردد.يافته هاي پژوهش نشان داد اختلال املاء در دانش آموزان پسر تفاوت معني داري با دانش آموزان دختر داشت.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش
