عنوان مقاله :
مروري بر مقالات برنامه درسي فوق برنامه در دانشگاه فرهنگيان
عنوان به زبان ديگر :
فاقد عنوان لاتين
پديد آورندگان :
صادقي، عليرضا دانشگاه علامه طباطبايي تهران - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي - گروه علوم تربيتي، ايران , حسيني، بتول دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي - گروه علوم تربيتي، تهران، ايران , خسروي بابادي، علي اكبر دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي - گروه تربيت و مشاوره، تهران، ايران , دوايي، مهدي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران مركزي - دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي - گروه علوم تربيتي، تهران، ايران
كليدواژه :
روش مروري , برنامه درسي , فوق برنامه , دانشگاه فرهنگيان
چكيده فارسي :
هدف از اين مقاله مروري بر مقالات برنامه درسي فوق برنامه در دانشگاه فرهنگيان مي باشد. تكيه نمودن به برنامه درسي رسمي و محدود نمودن دانشجويان تنها به فعاليت هاي رسمي راه به جايي نخواهد برد و تاثير برنامه هاي غير رسمي و نقش آن، تحت عنوان برنامه درسي فوق برنامه، مي تواند با ايجاد محيطي شاد، پويا و سازنده، دانشجويان را براي آينده اي روشن آماده سازد. برنامه درسي فوق برنامه به عنوان مكمل برنامه درسي رسمي شناخته شده و در ساعات خارج از كلاس درس رسمي اجرا مي گردد و موجب ارتقاء علمي و فرهنگي دانشجومعلمان است. اين تحقيق، ابتدا نيم نگاهي به فوق برنامه و دانشگاه فرهنگيان دارد و سپس به روش مروري مقالات مرتبط با برنامه درسي فوق برنامه در دانشگاه فرهنگيان را بررسي نموده و به بيان اهميت و ضرورت تحقيق مورد نظر اشاره مي كند و در پايان نتيجه جامعي از مطالعات انجام شده ارائه مي دهد. با توجه مرور مقالات و بررسي مطالعات و پژوهش هاي انجام شده در زمينه برنامه درسي فوق برنامه براي دانشگاه فرهنگيان، اين نتايج بدست آمده است: نگاه وزارت آموزش وپرورش بايد به اين نكته معطوف گردد كه فعاليت هاي فوق برنامه يكي از بهترين، جذاب ترين و غيرمستقيم ترين روش هاي پرورش تربيت نسل جوان معلمان است. بدون شك اين قبيل فعاليت ها بيشتر از برنامه كلاس درس در رشد دانشجويان موثر بوده و بر دانشگاه فرهنگيان واجب است تا در راستاي اين مهم وارد عرصه شده و زمينه هاي اجرايي اين فرايند را فراهم بياورد.
چكيده لاتين :
فاقد چكيده لاتين
عنوان نشريه :
پيشرفت هاي نوين در روانشناسي، علوم تربيتي و آموزش و پرورش
