بررسي نگرش ها و عوامل مؤثر بر استقرار و فرايند گذار به حسابداري تعهدي (مورد مطالعه: آموزش و پرورش استان سيستان و بلوچستان)

Investigating attitudes and factors affecting the establishment and transition process to accrual accounting (Case study: Education of Sistan and Baluchestan Province)

تحقيق حاضر به بررسي نگرش¬ها و عوامل مؤثر بر استقرار و فرايند گذار به حسابداري تعهدي در استان سيستان و بلوچستان مي¬پردازد. در اين تحقيق تلاش براين است تا عوامل مؤثر بر استقرار و فرايند گذار به حسابداري تعهدي را مورد بررسي قرار داده و همچنين راه كارهايي را نيز در اين خصوص ارائه دهيم. اين عوامل، باتوجه به مطالعه ادبياتي صورت گرفته و همچنين با نظر متخصصان و كارشناسان در حوزه نظام هاي مالي،"عوامل مؤثر" عنوان شده است كه اين عوامل به سه دسته عوامل مديريتي، مسئوليت پاسخگويي و بودجه¬ريزي عملياتي طبقه¬بندي مي¬شود كه بوسيله شاخص¬هاي مختلفي سنجيده و مورد ارزيابي قرار گرفت. روش انجام تحقيق از نوع پيمايشي بوده و از روش‌هاي آمار استنباطي استفاده گرديد. به¬منظور آزمون فرضيه¬هاي تحقيق، اطلاعات مورد نياز از طريق توزيع پرسشنامه¬هايي بين مديران وكارشناسان مرتبط با نظام¬هاي مالي توزيع گرديد. داده¬هاي گردآوري شده با نرم افزار SPSS وEcxel مورد تحليل قرار گرفته است. نتايج حاصل از اين تحقيق نشان مي¬دهد كه بين نگرش¬ها و عوامل مؤثر بر استقرار و پياده¬سازي نظام حسابداري تعهدي در آموزش و پرورش استان سيستان و بلوچستان، رابطه معناداري وجود دارد.

The present study examines the attitudes and factors affecting the establishment and transition process of accrual accounting in Sistan and Baluchestan province. In this research, an attempt is made to examine the factors affecting the establishment and transition to accrual accounting and also to provide solutions in this regard. These factors have been studied according to the literature and also with the opinion of experts in the field of financial systems, "effective factors" which are classified into three categories of managerial factors, accountability and operational budgeting; which were measured and evaluated by various indicators. The research method was survey and inferential statistical methods were used. In order to test the research hypotheses, questionnaires were distributed among financial managers and experts. The collected data were analysed by SPSS and Excel software. The results of this study show that there is a significant relationship between attitudes and factors affecting the establishment and implementation of accrual accounting system in the education administration of Sistan and Baluchestan province.