پديد آورندگان :
نيل فروش زاده، محسن دانشگاه آزاد اسلامي , مطيع، مهدي دانشگاه اصفهان - دانشكده الهيات و معارف اهل بيت (ع) - گروه علوم قرآن و حديث، اصفهان، ايران , حاجي اسماعيلي، محمدرضا دانشگاه اصفهان - دانشكده الهيات و معارف اهل بيت (ع) - گروه علوم قرآن و حديث، اصفهان، ايران
كليدواژه :
قرآن كريم , رديه , اسلوبهاي رديه , ساختارهاي قرآني
چكيده فارسي :
باور و پندار و تصور، حاصل فعاليت ذهن انسان در برخورد با مسائل و رويدادهاي پيرامون آن بوده و تحت تأثير عوامل مختلفي از جمله، محيط، آداب و رسوم، اخبار گذشتگان مي‌باشد. اين برداشت فكري مي‌تواند صحيح و اثربخش در مسير سعادت انسان بوده و يا اشتباه و مخرب و عامل ويرانگري فضايل بشري گردد. در پهنه تربيت اسلامي يكي از مباحث بااهميت، مبارزه با توهمات غلط بشري است. در اين مقاله اسلوبهاي گفتگويي و تعجبي و تحدي گونه و مقايسه اي بررسي گرديده، به نتايجي دست يافته است كه مهم‌ترين آنها عبارت‌اند از: در غالب موارد، رديه با استفاده از آموزش غيرمستقيم صورت‌گرفته كه در آيات حاوي ساختارهاي گفتگويي و تحدي گونه از آموزش با واسطه بياني پيامبر اسلام (ص) و در آيات حاوي ساختار مقايسه‌اي دوسويه از آموزش با واسطه ديگران استفاده شده است. لحن و نوع گويش در اين گروه از آيات و آيات همسياق آنها در اغلب موارد گويش انتقادي و توبيخي شديد است كه به نظر مي‌رسد، مخاطب گمراه و معاند اين آيات كه عموماً اهل كتاب و مشركان و كافران و منافقان مي‌باشند، در پندارهاي سقيم خود و پيروي جاهلانه از عادات گذشتگان خود پافشاري نمودهاند؛ ازاين‌رو، قرآن كريم با لحن تهديدي درصدد تأثيرگذاري بيشتر و ايجاد تنبه در اذهان آنها مي‌باشد. در ساختار «لايَسْتَوي» كه مخاطبان آن مسلمانان هستند، كلام وحي با رويكرد حمايتي و تشويقي به دنبال رد تصورات و پندارهاي ناصحيح به‌صورت تلويحي به‌وسيله تثبيت باورهاي صحيح مي‌باشد.
چكيده لاتين :
Beliefs and ideas are the result of the activity of the human mind in dealing with issues and events around it and are influenced by various factors such as environment, customs, news of the past and so on. This mental perception can be correct and effective in the path of human happiness or it can be wrong and destructive and cause the destruction of human virtues. In the field of Islamic education, one of the important issues is the fight against false human illusions.In this article, the methods of dialogue, surprise, challenge, struggle and comparison have been examined, and the results have been categorized, the most important of which are: Education mediated by the Prophet of Islam (PBUH) and in verses containing a two-way comparative structure, education mediated by others has been used. The tone and type of dialect in this group of verses and their similar contexts are often critical and severely reprimanded dialects, which seem to be the misguided and disobedient audience of these verses, which are generally from the Book, polytheists, infidels and hypocrites; He has insisted on his pure ideas and ignorantly following the habits of his predecessors, so the Holy Qur'an, with a threatening tone, seeks to exert more influence and create punishment in their minds. In the structure of "Layastavi" whose audience is Muslims; The word revelation, with a supportive and encouraging approach, seeks to reject erroneous ideas and notions implicitly by establishing correct beliefs.
