عنوان مقاله :
شناسايي و تحليل شايستگي‌هاي مديران دستگاه هاي دولتي در تحقق حكمراني خوب با رويكرد ساختاري تفسيري فازي
عنوان به زبان ديگر :
Identify and analyze the competencies of managers of government agencies in achieving good governance with a fuzzy interpretive structural approach
پديد آورندگان :
نبويان حمزه كلايي، محمدرضا دانشگاه آزاد اسلامي واحد قائم‌شهر، قائم‌شهر، ايران , باقرزاده، محمدرضا دانشگاه آزاد اسلامي واحد قائم‌شهر - گروه مديريت دولتي، قائم‌شهر، ايران , جعفري كلاريجاني، احمد دانشگاه آزاد اسلامي واحد قائم‌شهر - گروه مديريت دولتي، قائم‌شهر، ايران , طبري، مجتبي دانشگاه آزاد اسلامي واحد قائم‌شهر - گروه مديريت دولتي، قائم‌شهر، ايران
كليدواژه :
حكمراني خوب , آموزه‌هاي ديني , نظريه داده بنياد , مدل‌سازي ساختاري تفسيري فازي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف شناسايي و تحليل شايستگي‌هاي مديران دستگاه‌هاي دولتي در تحقق حكمراني خوب مبتني بر آموزه‌هاي ديني و بومي انجام گرفت. داده‌هاي پژوهش در فاز كيفي از طريق مرور نظام‌مند برجسته‌ترين اسناد و كتب ديني و تاريخي جمع‌آوري شد و با استفاده از روش داده‌بنياد مورد تحليل قرار گرفت. جهت اعتبارسنجي كيفي و بررسي روايي نتايج كدگذاري؛ از روش تاييد خبرگان منتخب با استفاده از روش نمونه‌گيري تركيبي قضاوتي و گلوله برفي (11 تن) استفاده شد. داده‌هاي كمي با استفاده از پرسشنامه مقايسه زوجي طراحي شده بر اساس نتايج فاز كيفي جمع‌آوري شد كه روايي آن با استفاده از ضريب CVR و پايايي آن از طريق محاسبه نرخ ناسازگاري تاييد شد و با بهره‌گيري از روش مدل‌سازي ساختاري تفسيري فازي و نرم‌افزار Matlab مورد تحليل قرار گرفتند. يافته‌هاي پژوهش حاكي از جاگيري شاخص‌هاي شناسايي شده در چهار سطح شد كه شايستگي‌هاي اسلامي در سطح چهارم به عنوان بنيادي‌ترين و تاثيرگذارترين شايستگي قرار گرفت. سطح سوم شامل شايستگي‌هاي ارزشي و نگرشي بود. شايستگي‌هاي دانشي، مهارتي، شخصيتي و سازماني در سطح دوم قرار گرفتند و در نهايت شايستگي‌هاي رفتاري و تعاملي به عنوان تاثيرپذيرترين شايستگي‌ها در بالاترين سطح جاي گرفتند.
چكيده لاتين :
The aim of this study was to identify and analyze the competencies of managers in achieving good governance based on religious and local teachings. Research data in the qualitative phase were collected through a systematic review of the most prominent religious and historical documents and books that analyzed using the data-based method, which nine sub-indicators in two main components is identified. For qualitative validation and validation of coding results; Expert approval method was used. Quantitative data were collected using a pairwise comparison questionnaire whose validity was confirmed using CVR coefficient and its reliability was confirmed by calculating the incompatibility rate and analyzed by using fuzzy interpretive structural modeling and Matlab software .The findings of the study indicated the placement of the identified indicators in four levels that Islamic competencies were ranked in the fourth level as the most fundamental and effective competencies. The third level included value and attitude competencies. Knowledge, skills, personality and organizational competencies were in the second level, and finally, behavioral and interactive competencies were placed in the highest level as the most effective competencies.
عنوان نشريه :
آموزش علوم دريايي
