مقايسه ي ميزان پايبندي به حضور در كلاس بين دانشجويان مجازي و حضوري دانشگاه پيام نور

No title

پژوهش حاضر تحت عنوان " مقايسه ي ميزان پايبندي به حضور در كلاس بين دانشجويان مجازي و حضوري مقطع كارشناسي ارشد دانشگاه پيام نور تهران جنوب " صورت گرفته است، جامعه آماري اين پژوهش عبارت است از كليه ي دانشجويان كارشناسي ارشد دانشگاه پيام نور تهران جنوب مشغول به تحصيل مي باشند، منظور انتخاب نمونه آماري، روش نمونه گيري خوشه اي يك مرحله اي استفاده شد. در اين روش ابتدا از دانشگاه مورد نظر يك كلاس به عنوان نمونه انتخاب شد سپس كلاس به دو گروه 30 نفره آزمايش و كنترل طبقه بندي شد. ابزار در اين پژوهش براي تعيين پايبندي به حضور در كلاس بين دانشجويان از آزمون محقق ساخته پايبندي به كلاس كه روايي و پايايي آن از روش آلفاي كرونباخ بالاي 70 صدم به دست آمده است، ابتدا از هر دو گروه پيش آزموني گرفته شد، سپس گروه آزمايشي با حضور در كلاس درس را به صورت مجازي و گروه كنترل با روش حضوري آموزش ديدند. پس از دوجلسه از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد. داده هاي حاصل از پيش آزمون و پس آزمون، با استفاده آزمون تحليل كوواريانس و آزمون واريانس چندمتغيره براي نمره اختلافي مورد تحليل قرار گرفت. يافته هاي پژوهش نشان داد كه ميزان پايبندي به حضور در كلاس در گروه آزمايش، نسبت به گروه كنترل كه تحت آموزش حضوري قرار گرفتند به طور معناداري افزايش پيدا كرده است

No abstract