نقش دارالفنون ودانش آموختگان آن در نهضت مشروطه

The role of the Academy of Arts and its graduates in the constitutional movement

با تاسيس دارالفنون و پذيرش نخستين داوطلبان به تحصيل كه عمدتا از فرزندان خانواده‌هاي داراي قدرت و نفوذ در جامعه آن روز ايران بودند، چرخ آموزش در سطوح عالي به گردش در آمد. دارالفنون اتفاقي بزرگي در نظام آموزش عالي ايران شد و گرچه بيشتر رشته‌هاي آن مربوط به علوم طبيعي، پزشكي و نظامي بود، اما نمي‌توان كتمان كرد كه بسياري از دانش آموختگان آن در سال‌هاي بعد توانستند به افرادي تاثيرگذار در فضاي سياسي و اجتماعي كشور تبديل شوند. سوال اصلي اين تحقيق عبارت از اين كه افكار و انديشه هاي دانش آموختگان دارالفنون تهران چه تاثيري در انقلاب مشروطه داشت؟ فرضيه اصلي تحقيق عبارت ازاين كه فارغ التحصيلان دارالفنون تبديل به نسلي از منتقدان حاكم ومخالف با تعصبات افراطي ديني و جهل و عقب ماندگي فرهنگي واجتماعي شدند.بسياري از دانش آموختگان دارالفنون در نهضت مشروطه شركت وبرخي بالژهاي فراماسونري درارتباط بوده وبرخي با انتشار مقالات و نشريات ازآزادي ومشروطه حمايت كردند .دانش آموختگان دارالفنون در كنار تحصيل دروس با شرايط سياسي كشور، ايده‌هاي ملي‌گرايانه و تفكرات روشنفكرانه آشنا مي‌شدند و نسبت به شرايط سياسي و اجتماعي ايران نسبت به ساير اقشار وقوف بيشتري داشته ودربيداري فكري مردم موثر بودند. تعدادي هم به تدريج تبديل به نسلي از منتقدين طبقه حاكم شده وبا عقب‌ ماندگي فرهنگي واجتماعي مبارزه مي كردند. .در اين تحقيق تلاش خواهد شد به شيوه كتابخانه اي و در قالب رويكرد توصيفي-تحليلي به تاثير افكار و انديشه هاي دانش آموختگان دارالفنون تهران درنهضت مشروطه پرداخته شود.

With the establishment of the Academy of Arts and the admission of the first volunteers to study, who were mainly the children of powerful and influential families in the society of Iran at that time, the wheel of education was turned at high levels. Dar al-Fonun became a major event in Iran's higher education system, and although most of its disciplines were related to natural sciences, medicine, and the military, it cannot be denied that many of its graduates in later years were able to become influential figures in the country's political and social space. The main question of this research is what effect did the thoughts and ideas of the graduates of Tehran Academy of Arts have on the Constitutional Revolution? The main hypothesis of the research is that the graduates of Dar al-Fonun became a generation of ruling critics and opposed to extremist religious prejudices, ignorance and cultural and social backwardness. They supported the constitution. In addition to studying the courses, the students of Dar-ol-Fonun were acquainted with the political situation of the country, nationalist ideas and intellectual thoughts. Some gradually became a generation of critics of the ruling class and struggled with cultural and social backwardness. In this research, an attempt will be made to study the influence of the thoughts and ideas of the graduates of Tehran Academy of Arts in the constitutional movement in a library manner and in the form of a descriptive-analytical approach.