مطالعۀ تطبيقي باشگاه‌هاي بازي كودكان در ايران و كشورهاي منتخب

پژوهش حاضر با هدف مطالعه تطبيقي وضعيت باشگاه‌هاي بازي كودكان كشورهاي منتخب (انگلستان، استراليا، كانادا، هلند و نيوزلند) و ايران و ارائه پيشنهادهاي كاربردي در جهت بهبود باشگاه‌هاي ايران انجام شد. اين باشگاه‌ها مكاني براي رشد همه‌جانبه كودكان‌اند. روش پژوهش، توصيفيتحليلي و جامعه آماري باشگاه‌هاي كودك كشورهايي بودند كه كودك در اولويت جامعه آن‌ها قرار دارد. انتخاب نمونه‌ها به‌صورت دردسترس و با رعايت اين نكته كه امكان دستيابي به اسناد و مدارك معتبر وجود داشت، انجام ‌شد. اين پژوهش به مقايسه بين باشگاه‌هاي بازي در ايران و كشورهاي، انگلستان، استراليا، كانادا، هلند و نيوزلند پرداخت. داده‌هاي مورد نياز با استفاده از كتب دانشگاهي، مجله‌هاي علمي و پايگاه‌هاي اطلاع‌رساني جمع‌آوري شد و سپس با استفاده از مدل جرج زد اف بردي، در چهار مرحله توصيف، تفسير، هم‌جواري و مقايسه تطبيقي انجام شد. نتايج نشان داد كه در چهار محور فضاهاي بازي، ميزان فعاليت بدني، نقش مربيان و معلمان و والدين، هركدام به‌ترتيب با هشت، سه، چهار و سه شاخص در كشورهاي مطالعه‌شده به‌طور هدفمند دنبال مي‌شود و ابعاد مختلف رشد كودك را در نظر مي‌گيرند، ولي در ايران سليقه‌اي و برمبناي تجارب شخصي به محورهاي محدودي توجه مي‌شود. نتايج پژوهش حاضر مي‌تواند در تدوين برنامه‌اي جامع و انجام‌دادن اقدام‌هاي نوآورانه يك باشگاه كودك برمبناي محورهاي معرفي‌شده و با درنظرگرفتن لايه‌هاي فرهنگي هر شهر و منطقه، تأثير مثبت و چشمگيري داشته باشد و در رشد فعاليت بدني و استعدادهاي ورزشي كودكان ايراني مؤثر باشد.