اثربخشي آموزش مهارت‏‌هاي مثبت‌‏انديشي با تأكيد بر قرآن و آموزه‌‏هاي اسلامي بر سرسختي روان‏شناختي، خوددلسوزي و تصوير بدني در مبتلايان به مولتيپل اسكلروزيس

سابقه و هدف: مولتيپل اسكلروزيس يا ام.اس شايع‌‏ترين بيماري ناتوان‏‌كنندۀ بزرگسالان است كه به‌‏علت فرايند التهابي ميلين‏‌زداي سيستم عصبي‏ مركزي اتفاق مي‌افتد و تأثير زيادي بر كيفيت زندگي اين بيماران مي‏‌گذارد. بنابراين، پژوهش حاضر با هدف بررسي اثربخشي آموزش مهارت‌‏هاي مثبت‏‌انديشي با تأكيد بر قرآن و آموزه‏‌هاي اسلامي بر سرسختي روان‏‌شناختي، خوددلسوزي و تصوير بدني در مبتلايان به ام.اس انجام شده است. روش كار: اين پژوهش نيمه‌‏آزمايشي از نوع پيش‌ آزمونپس‌ آزمون و گروه گواه با مرحلۀ پيگيري است. جامعۀ آماري تمام بيماران مبتلا به ام‌.اس بودند كه طي سال 1398 به بيمارستان ميلاد شهر تهران مراجعه‏ كرده بودند. از ميان جامعۀ آماري تعداد 40 نفر به‏‌شيوۀ دردسترس انتخاب و به‌صورت تصادفي در گروه هاي آزمايش (20 نفر) و گواه (20 نفر) قرار گرفتند. جمع ‌آوري داده‌ ها با استفاده از چك‌ليست اطلاعات جمعيت‌شناختي و پرسش‌‏نامۀ روابط چندبُعدي خودبدن‌ پرسش‌‏نامۀ خوددلسوزي و پرسش‌‏نامۀ سرسختي روان‌‏شناختي اهواز انجام شد. در گروه آزمايش، آموزش مهارت‌‏هاي مثبت‌‏انديشي با تأكيد بر قرآن و آموزه‏‌هاي اسلامي در 10 جلسه (دو جلسۀ 1 ساعته در هفته ) اجرا شد. پس از پايان آموزش از گروه ‌ها پس‌ آزمون گرفته شد. تحليل داده‌ ها با روش ‌هاي آمار توصيفي و تحليل واريانس با اندازه ‌گيري مكرر انجام شد. در اين پژوهش همۀ موارد اخلاقي رعايت شده است و مؤلفان مقاله تضاد منافعي گزارش نكرده‌اند. يافته‌ها: نتايج پژوهش نشان داد كه مداخلۀ‏ آموزشي مثبت‌‏انديشي توأم با آموزه‏‌هاي اسلامي بر افزايش سرسختي روان‏‌شناختي و خوددلسوزي گروه آزمايش در مرحلۀ پس‌ آزمون تأثير مثبت و معني ‌داري داشت. بين ميانگين نمرات تصوير بدني دو گروه نيز در مرحلۀ پس‌‏آزمون تفاوت معنادار بود (05/0 gt;P). اين اثربخشي در دورۀ پيگيري نيز پابرجا بود. نتيجه‌گيري: برآيندهاي اين پژوهش نشان داد كه مداخلۀ‏ آموزشي مثبت‌‏انديشي توأم با آموزه‌‏هاي اسلامي مي‌‏تواند براي بهبود وضعيت روان‌‏شناختي مبتلايان به ام.اس كارساز ‏باشد و پژوهشگران و درمانگران مي‏توانند از اين رويكرد براي بهبود رفتارهاي ارتقادهندۀ سلامت در بيماران مبتلا به ام.اس استفاده كنند.