بررسي كاركردهاي مختلف مدرسان دوره تيموري درخراسان بزرگ (به همراه تحليل چند سنددرباره مدرسان دوره تيموري)

در اين پژوهش به بررسي جايگاه و كاركرد مدرسان در خراسان بزرگ در دوره تيموري با محوريت هرات پرداخته مي شود و با تعريف كاركردهاي مختلف سياسي، اجتماعي فرهنگي، مذهبي و علمي سعي خواهد شد تا جنبه هاي مختلف تأثيرگذاري سنجيده گردد. اهميت اين مقاله از آن روست كه تا كنون به صورت مستقل به مسأله مدرسان به عنوان يكي از طبقات كارآمد كه نقش مهمي در تحولات مختلف دوره تيموري در خراسان بزرگ داشته‌اند، پرداخته‌نشده‌است. روش پژوهش كتابخانه‌اي و آرشيوي است و تلاش شده تا با استفاده از اسناد، نسخ خطي و منابع دست اول تاريخي جنبه‌هاي مختلف موضوع بررسي گردد. يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد كه توجه تيموريان به مدرسه‌سازي خصوصاً در هرات باعث شد تا قشر مُدرس به عنوان يكي از طبقات اجتماعي نخبه و كارآمد مطرح گردد. حضور مدرسان در عرصه‌هاي مختلف اجتماعي، سياسي، مذهبي و علمي بستر قدرت‌گيري و تأثيرگذاري آن‌ها را در تحولات مختلف فراهم نموده بود.