مروري نظامند بر اثربخشي مداخلات آموزش بهداشت در ارتقاي دانش، نگرش و عملكرد رابطين بهداشتي ايران

هدف: مشاركت جامعه در برنامه هاي بهداشتي از الزامات توفيق آن ها به شمار مي آيد. هدف اين مطالعه بررسي اثربخشي مداخلات آموزشي در ارتقاي دانش، نگرش و عملكرد رابطين بهداشتي بود. منابع اطلاعات يا داده ها: مطالعه مروري حاضر در سال 1399 و با استفاده از كليدواژه هاي Health Volunteers OR Community Health Volunteers AND Educational Intervention AND Iran, Health Volunteers OR Communicators Community Health AND Randomized Controlled Trial OR Clinical Trial AND ,Iran رابطين بهداشتي، داوطلبين سلامت در پايگاه هاي اطلاعاتي/ موتورهاي جستجوي PubMed، Scopus، Magiran، SID وGoogle Scholar صورت گرفت. روش هاي انتخاب براي مطالعه: 1128 مقاله در پايگاه هاي مختلف بازيابي گرديد. مطالعات مداخله اي كه اثربخشي مداخله آموزشي در آن ها بررسي شده و مطالعات مربوط به برنامه رابطين بهداشتي در ايران مهم ترين معيارهاي ورود و مداخلاتي كه توسط رابطين بهداشتي براي گروه خاصي انجام شده بودند، مهم ترين معيار خروج اين مطالعه بودند. در نهايت 16 مقاله براي بررسي جامع و استخراج داده ها وارد مطالعه شدند. تركيب مطالب و نتايج: اكثر مطالعات از نوع نيم تجربي، طول مداخله از كارگاه يك روزه تا مدت 2 ماه با دوره پيگيري بين 10 روز تا دو سال بوده است. در ارزيابي به دست آمده، نمرات آگاهي، نگرش و عملكرد رابطين بهداشتي در موضوعات مختلف مرتبط با سلامت در مقايسه با قبل از مداخله آموزشي تفاوت معني داري را نشان داد. همچنين استفاده از نظريه ها و مدل ها در مداخلات آموزشي بر افزايش آگاهي، تغيير نگرش و بهبود عملكرد تأثير مثبت داشته است (0.05 P-Value). نتيجه گيري: نتايج مطالعات نشان دهنده ي تأثير مثبت مداخلات آموزشي براي رابطين بهداشتي در موضوعات مختلف مرتبط با سلامت است، بنابراين با انجام مداخلات آموزشي براي رابطين بهداشتي، مي توان نقش مهمي در سلامت جامعه ايفا كرد.