«‎رياضيات چيست؟»‎ و چرا به آن نيازمنديم، كجا بايد تجربه و آموخته شود، و چطور تدريس شود

‎«رياضيات چيست؟»‎ عنوان كتابي معروف از كوارنت و رابينز است كه اولين‌بار در سال ‎1941‎ منتشر شد، و پاسخي براي اين سؤال ندارد. اما اين سؤال، سؤالي اساسي است زيرا تصوير عمومي از موضوع (علم و حرفه)‎ رياضيات نه تنها براي كسب حمايت و تأمين اعتبارات مالي آن مورد نياز است، بلكه براي جذب و مديريت استعدادها در آن نيز تعيين‌كننده مي‌باشد، و از‌اين‌رو در نهايت مشخص‌كنندهٔ دستاوردهاي رياضيات در جايگاه يك علم و به عنوان جزئي از فرهنگ بشري و همچنين يكي از مؤلفه‌هاي زيربنايي اقتصاد و تكنولوژي است. بنابراين در اين سخنراني به موضوعات زير مي‌پردازيم: بحث در مورد تصوير رياضيات ‎(«تصوير»‎ را به‌معناي واقعي آن هم مي‌توان در نظر گرفت!) بيان مختصر يك جواب چندوجهي به سؤال «‎رياضيات چيست؟» تأكيد بر اهميت يادگيري ‎»‎رياضيات چيست«‎ با توجه به بحث ‎»‎گسستگي دوگانۀ‎«‎ كلاين در آموزش معلمان رياضي، ارائهٔ «‎پروژهٔ تصوير جامع»‎ به منزلهٔ پاسخي به اين چالش، تأكيد بر اهميت داستان‌گويي در كنار تدريس‎ رياضي، و درپايان، ارائهٔ اين پيشنهاد كه برنامهٔ درسي رياضيات در مدارس و دانشگاه‌ها بايد فضا و زمان لازم براي دست‌كم سه موضوع متفاوت تحت نام ‎«رياضيات»‎ را داشته باشند.