مولفه‌هاي توانمندسازي مديران بيمارستاني با رويكرد فراتركيب و تحليل مضمون

سابقه و هدف: در دهه‌هاي اخير، توانمندسازي مديران به يكي از دغدغه‌هاي سازمان‌ها تبديل شده است. حجم كاري بالا، شرايط كاري و رقابت سازمان‌ها نياز به توانمندسازي مديران را آشكار مي‌كند. مدل‌ها و تئوري‌هاي جامع مدوني در اين خصوص ديده نشده است، لذا هدف پژوهش حاضر مرور سيستماتيك و شناسايي ابعاد و مؤلفه‌هاي توانمندسازي مديران براساس پژوهش‌هاي انجام شده در اين زمينه است. مواد و روش‌ها: اين مطالعه براساس روش فراتركيب روشي مبتني بر مرور سيستماتيك مطالعات كتابخانه‌اي و استفاده از مقالات منتشر شده در پايگاه اطلاعات علمي داخلي و بين‌المللي شامل Migrants، Civilica، Noormags Emerald ، ProCost، Science Direct، Google Scholar، Elment ، Otad و Sage در بازه زماني سال 2020-1977 جهت شناخت مولفه هاي توانمندسازي مديران، صورت پذيرفت. يافته‌ها: توانمندسازي مديران در مضامين فراگير، سازنده و پايه در متون علمي تعريف شده است. مضامين فراگير شامل توانمندسازي روان‌شناختي و توانمندسازي ساختاري مي‌باشد. مضامين فراگير توانمندسازي روان‌شناختي داراي مضامين سازنده مولفه‌هاي رواني، مولفه‌هاي شغلي و ويژگي‌هاي شخصيتي است، از طرفي مضامين فراگير توانمندسازي ساختاري با مضامين سازنده مولفه‌هاي سازماني و مولفه‌هاي آموزش و يادگيري مشخص مي‌شود. قابل ذكر است هر كدام از اين مولفه‌ها داراي مضامين پايه خاص خود مي‌باشند. استنتاج: لازم است هر سازماني وضعيت توانمندسازي مديران را به دقت بررسي كند و با شناخت قوت‌ها و ضعف‌هاي آن‌ها در جهت بهينه‌سازي و توانمندسازي مديران زيرمجموعه بكوشد، تا بتواند از حداكثر توان و ظرفيت استعدادهاي مديران بهره‌مند شود.