هنجاريابي پرسشنامه طرحواره‌ هاي ناسازگار يانگ در بين دانشجويان شهر تهران

پژوهش حاضر با هدف هنجاريابي و تعيين ويژگي‌هاي روانسنجي (اعتبار و روايي ) پرسشنامه طرحواره‌هاي اوليه يانگ (نسخه سوم فرم كوتاه، 2005) در جامعه دانشجويي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران جنوب درسال تحصيلي 98-99 انجام شد. به دليل محدوديت هاي ناشي از همه‌گيري كرونا نمونه آماري (مرد170 زن 341) به صورت داوطلبانه و از طريق گروه‌هاي مجازي دانشجويان بدست آمد. اعتبار پرسشنامه با روش همساني دروني، روايي سازه با تحليل عاملي تاييدي، وهنجار پرسشنامه با استفاده از نرم درصدي مشخص شد.تحليل يافته‌ها نشان داد پرسشنامه به غير از حوزه دگرجهت‌مندي كه اعتبار متوسط (0.67) داشت، در بقيه حوزه‌ها مطلوب (بالاتراز 0.70) است. همچنين باحذف برخي گويه‌ها پرسشنامه از روايي كافي (بالاتراز 0.30) برخوردار بود. توزيع نمرات درصدي بدست آمده در حوزه‌هاي طرد، دگرجهت مندي، گوش به زنگي و مرزهاي مختل در حد قابل قبول طبيعي است اما در حوزه خودگرداني چولگي به راست وجود دارد.