عنوان مقاله :
بررسي علل تأخير در دفاع از پايان نامه در دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشكده مجازي، آموزش پزشكي و مديريت دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي
پديد آورندگان :
اكبري لاكه ، مريم دانشگاه علوم پزشكي ايران - دانشكده پزشكي - گروه آموزش پزشكي , صديق ، فريده دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني شهيد بهشتي - دانشكده مجازي آموزش پزشكي و مديريت - گروه آموزش پزشكي
كليدواژه :
دانشجوي تحصيلات تكميلي , پايان نامه , تجربه پژوهشي
چكيده فارسي :
مقدمه: پايان نامه دانشجويي يكي از الزامات فارغ التحصيلي هر دانشجوي تحصيلات تكميلي بوده و با توجه به آمار بالاي دانشجويان كه تأخير در تدوين و ارائه پايان نامه دارند، اين مطالعه با هدف تعيين عوامل تأخير در اتمام به موقع پايان نامه در دانشجويان تحصيلات تكميلي دانشكده مجازي، آموزش پزشكي و مديريت دانشگاه علوم پزشكي شهيد بهشتي انجام شد. روش بررسي: اين پژوهش مقطعي با روش توصيفي تحليلي در سال 1399 با حجم نمونهي 98 نفر از دانشجويان با پرسشنامهي بررسي تجربهي پژوهشي دانشجويان تحصيلات تكميلي (Postgraduate research experience questionnaire) PREQ پس از ترجمه و تطبيق فرهنگي، با روايي محتوايي 0.62 و پايايي 0.709 انجام گرفت. پرسشنامه PREQ تجربه پژوهشي دانشجويان تحصيلات تكميلي را در هفت بعد سرپرستي، منابع، فرهنگ پژوهشي، پيشرفت و ارزيابي، مسئوليتها، مهارت هاي تحقيق و پيشرفت حرفه اي با 28 سؤال در طيف ليكرت پنج گزينهاي مورد سنجش قرار داد. نتايج: از مجموع شركت كنندگان، 49 درصد زن و 51 درصد مرد، بيشترين تعداد 73.5 درصد داراي سن كمتر از 40 سال، بيشترين تعداد 99 درصد در مقطع ارشد، بيشترين تعداد 97 درصد در رشته آموزش پزشكي بودند. 40.8 درصد در مرحلهي نگارش پايان نامه و 33.7 درصد در مرحلهي دفاع بودند. از مجموع عوامل، سرپرستي با ميانگين 0.6338 ± 4.0587، و مهارت هاي تحقيق با ميانگين 0.561 ± 4.07 بيشترين تأثير را از نظر دانشجويان در پيشبرد نگارش پايان نامه داشته اند. نتيجهگيري: با توجه به نظر دانشجويان در مورد عوامل پيشبرد كار پايان نامه، لذا برنامهريزي در جهت تقويت اين عوامل، تأخير در دفاع از پايان نامه در دانشجويان تحصيلات تكميلي را بهبود ميبخشد.
عنوان نشريه :
مجله مركز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشكي يزد
عنوان نشريه :
مجله مركز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشكي يزد