تأملي بر وضعيت سبك زندگي اسلامي - ايراني دانشجويان دانشگاه شهيد مدني آذربايجان

هدف پژوهش حاضر بررسي وضعيت  سبك زندگي اسلامي– ايراني در بين دانشجويان دانشگاه شهيد مدني آذربايجان بود. روش تحقيق توصيفي از نوع پيمايشي بود. جامعه آماري پژوهش شامل كليه دانشجويان دانشگاه شهيد مدني آذربايجان به تعداد 6089 نفر بود. از اين جامعه نمونه‌اي به حجم 361 نفر براساس جدول مورگان به روش نمونه گيري تصادفي طبقه‌اي انتخاب شدند. براي جمع آوري اطلاعات پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته سبك زندگي اسلامي – ايراني استفاده شد. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از تحليل واريانس يكراهه و آزمون‌هاي t تك نمونه‌اي و t مستقل در نرم افزار SPSS انجام گرفت. نتايج نشان داد كه دانش و اطلاعات دانشجويان پيرامون سبك زندگي اسلامي – ايراني مناسب و مطلوب است. علاوه بر اين نگرش و باور آنان در رابطه با سبك زندگي اسلامي – ايراني  نيز در وضعيت مطلوبي قرار داشت. اما در بعد عملكرد و عمل به سبك زندگي اسلامي – ايراني، وضعيت مطلوبي وجود نداشت. به عبارت ديگر علي رغم دانش و اطلاعات آنان پيرامون سبك زندگي اسلامي- ايراني و همچنين داشتن نگرش مطلوب به اين موضوع، اما در زندگي شخصي خيلي به اين آموزه ها عمل نمي كنند. همچنين در بخش ديگري از تحقيق، يافته ها نشان داد كه ميانگين نمره دانش، نگرش و عملكرد دانشجويان دختر بيشتر از ميانگين نمره دانشجويان پسر است و ميانگين نمره سبك زندگي اسلامي– ايراني در بين دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد بيشتر از مقاطع كارشناسي و دكتري بود. بنابراين ضمن تاكيد بر اهميت گسترش سطح دانش و اطلاعات دانشجويان و همچنين توجه به ايجاد و توسعه بيش از پيش نگرش هاي مطلوب پيرامون سبك زندگي اسلامي-ايراني به عنوان نيروي محرك اصلي حركت دانشجويان به اين سمت، بايد علل و عوامل مؤثر بر تضعيف بعد عملكرد دانشجويان مورد بررسي و كنكاش دقيق تر قرار گيرد و آسيب هاي احتمالي شناسايي گردند و دانشگاه ها با توجه به اين يافته ها برنامه هاي فرهنگي خود را مورد بازنگري قرار دهند.