بررسي مولفه هاي مدارس سبز با رويكرد معماري پايدار (مطالعه موردي: مدارس ابتدايي شهر اروميه)

يكي از شاخص هاي اساسي كشورهاي كوشا در حفاظت از محيط زيست، سياست گذاري در راستاي آموزش به عنوان بعد سوم توسعه پايدار است كه در اين ميان مدارس سبز به عنوان يك برنامه جهاني آموزش محيط زيست بر اساس استانداردهاي بين المللي نقش مهمي را بر عهده دارد. هدف اين تحقيق بررسي ميزان تحقق مولفه هاي مدارس سبز با رويكرد معماري پايدار در مدارس مقطع ابتدايي شهر اروميه بود. بدين منظور از روش توصيفي- پيمايشي استفاده شده است. داده هاي مورد نياز پس از احصاء شاخص ها و مولفه هاي مدارس سبز از ادبيات تحقيق، توسط ابزار پرسشنامه جمع آوري و مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج تحقيق حاكي از آن است كه مدارس مقطع ابتدايي شهر اروميه از منظر برخورداري از شاخص ها و مولفه هاي مدارس سبز در طيف پايين تر از حد متوسط قرار دارند.