بررسي ارتباط بين آموزش مديريت استرس با اخلاق كاري كاركنان

زمينه و هدف محيط حرفه‌اي، نوع كار، افراط يا تفريط در كار، خطرهاي جسماني، چگونگي تطبيق فرد با محيط كار و رويارويي خانواده كار، منابع استرس يا تنش‌هاي حرفه‌اي محسوب مي‌شوند. استرس شغلي هنگامي پديدار مي‌شود كه كار و وظايفي بيش از توان افراد به آن‌ها سپرده شود. اين امر بر تندرستي افراد (جسماني و رواني) تأثيرگذار است. پژوهش حاضر با هدف بررسي ارتباط بين آموزش مديريت استرس با اخلاق كاري كاركنان انجام شد. مواد و روش‌ها هدف پژوهش حاضر بررسي ارتباط بين آموزش مديريت استرس با اخلاق كاري كاركنان بوده است. اين پژوهش ازنظر هدف، كاربردي و ازنظر داده‌ها آميخته اكتشافي (كيفي و كمي) است؛ ازنظر اجراي پژوهش، ازنوع تحليل محتوا (مرحله كيفي) و ازنظر كمي، پيمايشي مقطعي است. جامعه مطالعه در بخش كيفي شامل صاحب‌نظران و خبرگان (متخصصان روان‌شناسي و مديريت آموزشي و متخصصان پزشكي اجتماعي) بود كه طبق ملاك‌هاي ورود و خروج انتخاب شدند. در بخش كمي، جامعه نمونه شامل كارشناسان و مديران كه دوره آموزش مديريت استرس را ديده بودند، مي‌شد. حجم نمونه و شيوه نمونه‌گيري در بخش كيفي براساس اصل اشباع نظري 12 نفر با استفاده از روش نمونه‌گيري هدفمند و در بخش كمي، طبق فرمول كوكران 220 نفر با استفاده از روش نمونه‌گيري خوشه‌اي انتخاب شدند.  ملاحظات اخلاقي اين پژوهش در كميته اخلاق مطرح شد و با كد IR.IAU.TNB.REC.1400.121 در سامانه ثبت شده است. يافته ها نتايج نشان داد براي مقابله با شرايط پراسترس، از 3 راهبرد اساسي مقابله رويدادمدار، مقابله اضطراب‌مدار و مقابله امتناع‌مدارمي‌توان با الگوي آموزش مديريت استرس استفاده كرد و درمجموع مؤلفه‌هاي ارائه‌شده براي مقابله با شرايط پراسترس، اعتبار لازم و مناسبي دارند. هر 3 مؤلفه اصلي (راهبرد مقابله رويدادمدار، مقابله اضطراب‌مدار و مقابله امتناع‌مدار) براي تبيين و برازش از وضعيت مناسبي برخوردار بودند و در پژوهش حاضر پرسش‌نامه مقابله با شرايط پراسترس معتبر بود و تأييد مي‌شود. نتيجه گيري راهبردهاي مقابله با شرايط پراسترس بر اخلاق كاري افراد تأثير متفاوتي دارند، به‌نحوي‌كه راهبرد مقابله رويدادمدار با اخلاق كاري، رابطه مثبت معناداري دارد و اثر راهبرد مقابله رويدادمدار بر اخلاق كاري افزايشي است؛ درمقابل راهبرد مقابله اضطراب‌مدار و راهبرد مقابله امتناع‌مدار با اخلاق كاري رابطه منفي وكاهشي دارد. هرچه بر راهبرد مقابله رويدادمدار تأكيد شود، اخلاق كاري افراد هم افزايش مي‌يابد و هرچه بر راهبرد اضطراب‌مدار و راهبرد مقابله امتناع‌مدارتأكيد شود، اخلاق كاري افراد كاهش مي‌يابد.