همبستگي سواد سلامت با آمادگي جسماني مرتبط با سلامتي در دانش آموزان دختر دبيرستاني داراي اضافه وزن

مقدمه: سواد سلامت، موجب افزايش توانايي افراد در پيشگيري از بيماري ها و ارتقاء كيفيت مراقبت از خود مي شود. هدف از پژوهش حاضر، تعيين همبستگي سواد سلامت با آمادگي جسماني مرتبط با سلامتي در دانش آموزان دختر دبيرستاني داراي اضافه وزن بود. روش كار: پژوهش حاضر توصيفي همبستگي مي باشد. جامعه آماري شامل كليه دانش آموزان دختر دبيرستاني دوره دوم متوسطه شاغل به تحصيل در شهرستان اسلام شهر در سال تحصيلي 99 1398، به تعداد 5347 تن بود. نمونه هاي پژوهش به روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي و بر اساس فرمول Cochran 358 از دانش آموزان داراي اضافه وزن با شاخص توده بدني بين 25 تا 30 انتخاب شدند. جمع آوري داده ها با پرسشنامه اطلاعات جمعيت شناختي، پرسشنامه آمادگي براي فعاليت بدني (Physical Activity Readiness Questionnaire) و اندازه گيري سواد سلامت براي نوجوانان (Health Literacy Measure for Adolescents) استفاده شد. روايي و پايايي ابزارها در پژوهش حاضر، سنجيده نشده و به پژوهش هاي ديگر اكتفا شده است. آمادگي جسماني مرتبط با سلامتي شامل: دوي 540 متر (استقامت قلبي تنفسي)، دراز و نشست (قدرت و استقامت عضلات ناحيه شكم)، انعطاف پذيري (بشين و برس) و بارفيكس (قدرت و استقامت عضلات ناحيه كمربند شانه اي) مورد ارزيابي قرار گرفت. تحليل داده ها در نرم افزار اس پي اس اس نسخه 21 انجام شد. يافته ها: همبستگي آمادگي جسماني مرتبط با سلامتي (0.456) و با سواد سلامت (0.595) معنادار و مثبت بود (0.001 P). آمادگي جسماني مرتبط با سلامتي قدرت پيش بيني كنندگي ميزان سواد سلامت را دارند (0.001 P). نتيجه گيري: آمادگي جسماني مرتبط با سلامتي با سواد سلامت دانش آموزان همبستگي مثبت دارد. پيشنهاد مي شود در برنامه درسي مدارس به برنامه كامل و همه جانبه ورزش و تربيت بدني توجه ويژه شود.