بررسي تأثير آموزش شادي معنوي (بر مبناي قرآن) بر سرمايه‌هاي روان‌شناختي و تعديل چشم‌انداز زمان در دانشجويان

زمينه و هدف: توانمندي‌ها و قابليت‌هاي انسان با ظهور روان‌شناسي مثبت، كانون توجه محققان قرار گرفته است. اين پژوهش براي ارزيابي تأثير آموزش شادي معنوي (بر مبناي قرآن) بر سرمايه‌هاي روان‌شناختي و تعديل چشم‌انداز زمان در دانشجويان دانشگاه حضرت معصومه (س) شهر قم انجام شده است.مواد و روش‌ها: اين پژوهش از نوع نيمه‌آزموني با طرح پيش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه كنترل بود. جامعه آماري پژوهش، كليه دانشجويان مقطع كارشناسي دانشگاه حضرت معصومه (س) در سال تحصيلي 99-1398 بودند. تعداد 30 نفر از دانشجويان داوطلب، انتخاب شده و به صورت تصادفي بين دو گروه آزمون و كنترل (هر كدام با 15 عضو) قرار گرفتند. در گروه آزمون، به مدت هشت جلسه (هر جلسه 90 دقيقه) آموزش شادي معنوي (بر مبناي قرآن) اجرا شد، اما گروه كنترل، مداخله‌اي دريافت نكردند. در اين مطالعه، جهت گردآوري داده از پرسشنامه سرمايه روان‌شناختي لوتانز ( 2006 م.) و پرسشنامه چشم‌انداز زمان زيمباردو و بويد (2006 م.) استفاده شد. براي تحليل داده‌ها از شاخص‌هاي توصيفي و تحليل كوواريانس با استفاده از نرم‌افزار SPSS 21 استفاده شد.ملاحظات اخلاقي: اهداف پژوهش براي مشاركت‌كنندگان توضيح داده شد و رضايت آگاهانه شفاهي آن‌ها كسب شد.يافته‌ها: نتايج پژوهش نشان داد كه در ميانگين پس‌آزمون گروه‌هاي آزمون و كنترل در متغير سرمايه‌هاي روان‌شناختي (11.237±123) و ابعاد گذشته مثبت (6.963±23.733)، گذشته منفي (18.266±7.065)، حال لذت‌گرا (4.983±36.533)، حال تقديرگرا (3.405±9.800) و آينده (2.093±14.66) تفاوت معناداري وجود دارد (0.000 P).نتيجه‌گيري: آموزش شادي معنوي (بر مبناي قرآن) بر افزايش سرمايه‌هاي روان‌شناختي و تعديل‌چشم‌انداز زمان دانشجويان مؤثر است.