آزمون مدل اطلاعات انگيزش مهارت‌ رفتاري با توجه به نقش تعديل‌گر هوش هيجاني در زنان با شاخص توده بدني بالاي 25

سابقه و هدف: پژوهش حاضر جهت ارائه مدل اطلاعاتي انگيزشي رفتاري بر اساس نقش تعديل‌گر هوش هيجاني در بين زنان با شاخص توده بدني بالاي 25 انجام شد. مواد و روش‌ها: روش پژوهش مقطعي همبستگي بود. جامعه آماري پژوهش كليه زنان مراجعه كننده به مراكز رژيم‌درماني، خانه سلامت و باشگاه ورزشي در سال 1399-1400شهر اصفهان بود كه از ميان آنان تعداد 444 نفر با روش نمونه گيري چند مرحله اي انتخاب شدند. براي گردآوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته اطلاعاتي انگيزشيرفتاري و پرسشنامه هوش هيجاني پترايدز (2009) استفاده شد. براي تحليل داده ها از ضريب همبستگي پيرسون و مدليابي معادله ساختاري و نرم افزار اموس (24V) استفاده شد.يافته ها: ميانگين و انحراف معيار سن 7.05 ± 36.99 و ميانگين و انحراف معيار شاخص توده بدني افراد شركت كننده 4.99 ± 31.40 بود. نتايج حاكي از نقش تعديل گر هوش هيجاني در مدل مذكور بود df2X =3.68 ، GFI =0.980 ، CFI =0.978 ، RMSEA= 0.078، SRMR=0.063 ،NFI= 0.970 ، TLI =0.938 و AGFI =0.928 در افراد با هوش هيجاني پايين، افزايش مهارتهاي مربوط به رفتار سلامت تنها تحت تأثير انگيزش بود و در افراد با هوش هيجاني متوسط و بالا، افزايش مهارت هاي مربوط به رفتار سلامت تنها تحت تأثير اطلاعات فرد در مورد رفتار سلامت بود و مابقي مسيرها معني دار نبود.نتيجه گيري: درمان گران در طراحي رژيم هاي غذايي و تغذيه مي توانند با توجه به سطوح هوش هيجاني افراد برنامه ريزي داشته باشند.