مديريت در دانشگاههاي تك‌جنسيتي به عنوان مصداق دانشگاه اسلامي؛ چالشها و راهكارها

هدف: با وجود تأسيس 14 دانشگاه تك‌جنسيتي دخترانه در ايران پس از پيروزي انقلاب اسلامي، اما تا پيش از اين به بررسي و آسيب‌شناسي اين نوع دانشگاه پرداخته نشده است. با توجه به نقش و جايگاه ارزندۀ زنان در جامعه‌ و حساسيت نسبت به عملكرد دانشگاههاي تك‌جنسيتي دخترانه، شناسايي و رفع موانع حركت در راستاي اهداف متعالي اين نوع دانشگاهها حائز اهميت است. لذا هدف اين پژوهش، آسيب‌شناسي نقش دانشگاههاي تك‌جنسيتي دخترانه به عنوان نماد دانشگاه اسلامي در نظام آموزش عالي بود. روش: ضمن مرور ادبيات پژوهش، اسناد بالادستي مرتبط با اين حوزه، بررسي و راهبردها و اقدامات مطرح‌شده در اين اسناد استخراج شد. همچنين براي شناسايي آسيبها و راهكارهاي اصلي و عوامل مؤثر بر اقدامات اثربخش دانشگاههاي تك‌جنسيتي دخترانه، اقدام به مصاحبه‌هاي عميق اكتشافي با 22 نفر از صاحب‌نظران و خبرگان حوزه‌هاي مرتبط با اين حوزه شده است. يافته‌ها: پس از شناسايي و تجزيه‌وتحليل گزاره‌ها با روش تحليل مضمون، 393 مضمون پايه، 49 مضمون سازمان‌دهنده و چهار مضمون فراگير، طبقه‌بندي و برچسب‌گذاري شدند. نتيجه‌گيري: يافته‌هاي تحقيق در دو دستۀ آسيبها و راهكارهاي مديريت دانشگاههاي تك‌جنسيتي طبقه‌بندي و طي فرايند تحليل مضمون، در حوزه‌هاي مديريتي، آموزشي، پژوهشي- فنّاوري و فرهنگي- دانشجويي دسته‌بندي شده‌اند.