تأثير تعداد واكه بر فضاي واكه‌اي زبان فارسي در هنگام يادگيري واكه‌هاي زبان آلماني: پيش‌بيني كليدي نظريه پراكندگي سازگاريافته

در اين مقاله اعتبار پيش بيني كليدي نظريه پراكندگي سازگاريافته در مورد سازماندهي واكه‌ها بررسي شده است كه براساس آن، هر چه تعداد واكه در يك نظام واكه‌اي بيشتر باشد مساحت فضاي آكوستيكي جهت ايجاد تمايز ادراكي بين واكه‌ها بزرگتر مي‌شود؛ بدين معني كه زبان‌هايي كه داراي تعداد واكه بيشتر هستند فضاي واكه‌اي بزرگتري را به خود اختصاص مي‌دهند. جهت بررسي اين فرضيه بسامد سازه اول و سازه دوم واكه‌هاي مشترك زبان فارسي و زبان آلماني كه توسط فارسي زبانان آلماني آموز در بافت CV:CC و مساحت فضاي واكه‌اي زبان فارسي و زبان آلماني كه توسط آلماني آموزان فارسي زبان در سه سطح پايه، متوسط و پيشرفته توليد مي‌شود بررسي شده است. اين تحقيق با استفاده از روش پاجت و تاباين(2005) و شاخص‌هاي مساحتي بكر-كريستال (2010) كه بين تعداد واكه و مساحت فضاي واكه‌اي با استفاده از نرم افزار R و بسته PBSmapping استفاده مي‌كند نشان مي‌دهد رابطه مستقيم مثبت وجود دارد و مساحت فضاي واكه‌اي در زنان در آلماني آموزان فارسي زبان سطح پيشرفته بزرگتر است و اين نظريه در اين گروه تاييد شد در صورتي كه در بقيه گروه‌ها و مردان اين اصل از نظريه تاييد نشد. ف