عنوان مقاله :
چالش ها و راهكارهاي به كارگيري يادگيري سيار در آموزش كشاورزان از ديدگاه كارشناسان جهادكشاورزي آذربايجان شرقي
پديد آورندگان :
نعمتي ، علي رضا دانشگاه پيام نور مركز تهران - گروه روانشناسي و علوم تربيتي , مختاري حصاري ، آرزو دانشگاه پيام نور مركز تهران - گروه كشاورزي
كليدواژه :
سيار , ابزار سيار , آموزش كشاورزي
چكيده فارسي :
محدوديـت روش هـاي آموزشـي متـداول در كشـاورزي و طيف گسـترده بهره بـرداران، باعث توجه به اسـتفاده از نظام يادگيـري سـيار بـا قابليـت دسـترس پذيري بـالا و تحت پوشـش قـرار دادن بيشـتر بهره بـرداران شـده اسـت. بـا توجـه به نقـش مهـم ايـن نظـام يادگيري سـيار در زمينه انتشـار اطلاعـات و وجـود چالش هاي متعـدد در بكارگيـري آن در آموزش كشـاورزي، ايـن پژوهـش بـا هـدف اصلـي، تحليل نظـر كارشناسـان دربـاره چالش هـا و راهكارهـاي به كارگيـري يادگيري سـيار در آمـوزش كشـاورزان آذربايجان شـرقي انجام شـده اسـت. ديدمان اين پژوهش كمـي بوده و از نظر هـدف، كاربردي اسـت. جامعـه آمـاري تحقيق كارشناسـان مديريت جهادكشـاورزي در اسـتان آذربايجان شـرقي 429 = N بودنـد. بر پايه فرمـول كوكـران، شـمار 202 تـن بـه روش نمونه گيري خوشـه اي انتخاب شـدند كه در سـال 1396 در آذربايجان شـرقي انجـام شـده اسـت. پرسشـنامه محقق سـاخته شـامل سـه بخـش؛ ويژگي هـاي فـردي و حرفـه اي، چالش هـا (28 گويه) و راهكارهـا (26 گويـه) بـود كـه بـر پايـه مقياس ليكـرت طراحـي گرديد. بـراي سـنجش روايي پرسشـنامه از روايي شـكلي و روايـي همگـرا اسـتفاده شـد. بـراي تحليـل يافته هـا از تحليل عاملـي اكشـافي و تحليل عاملـي تآييدي بهره گرفته شـد. يافتـه تحليـل عاملـي تأييـدي نشـان داد كـه ميانگيـن واريانس اسـتخراج شـده براي سـازه هاي مورد بررسـي قابـل قبول بـوده اسـت (AVE≥0.550). همچنيـن، مقـدار پايايـي تركيبـي بـراي همـه سـازه ها مناسـب بـود (CR≥0.802). داده هــا بــا اسـتفاده از SPSS20 و AMOS21 تحليـل شـدند. در ايـن تحقيـق، مهم تريـن چالـش، بـه رسـميت نشـناختن نظـام يادگيـري سـيار توسـط مركزهـاي آموزش كشـاورزي به دسـت آمده اسـت. همچنيـن، يافته هـاي تحليل عاملي اكتشـافي نشـان داد عامل هـاي زيرسـاخت، مهـارت و مشـاركت، روانشـناختي، فنـي (سـخت افزار و نرم افـزار)، دانـش و اطلاعـات، هزينه هـا و نبـود تـوان اقتصـادي، 62 درصـد از واريانس چالش هـاي به كارگيري يادگيري سـيار در ارائه خدمات آموزشـي بـه كشـاورزان را تبييـن كردنـد. در نهايـت، راهكارهـاي حمايتـي، زيرسـاختي، مديريتي، نگرشـي و آموزشـي بـه ترتيب به عنـوان راه حل هايـي بـراي پاسـخگويي بـه چالش هـاي موجـود در بـه كارگيـري يادگيـري سـيار در آموزش كشـاورزي به دست آمد.
عنوان نشريه :
پژوهش مديريت آموزش كشاورزي
عنوان نشريه :
پژوهش مديريت آموزش كشاورزي