طرح كنترل وزن و چاقي دانش آموزان: چالش‌هاي اجرايي درك شده از ديدگاه مجريان

طرح كنترل وزن و چاقي دانش‌آموزان در راستاي عمل به سند تحول بنيادين وزارت آموزش و پرورش و با رويكرد بهبود نگرش و ايجاد سبك زندگي سالم و فعال در دانش‌آموزان، علي‌رغم موفقيت در دستيابي به بخشي از اهداف، در مراحل اجرا با چالش‌هايي همراه بود. از اين‌رو، هدف مطالعۀ حاضر شناسايي چالش هاي اجراي طرح كوچ از منظر مجريان بود كه با رويكرد كيفي و روش تحليل محتواي كيفي از نوع عرفي انجام شد. مشاركت‌كنندگان پژوهش، دست‌اندركاران و مجريان طرح كوچ در شهر تبريز بودند كه با رويكرد هدفمند ملاك‌مدار، 19 نفر از آن‌ها انتخاب شده و در پژوهش شركت نمودند. داده‌هاي حاصل از مصاحبه هاي نيمه ساختاريافته، با استفاده از كدگذاري باز و محوري تجزيه و تحليل شدند. اعتبار كدگذاري‌ها نيز با بازبيني و كنترل صحت كدهاي استخراج شده و كدگذاري مجدد مصاحبه‌ها توسط دو نفر متخصص همكار مورد تأييد قرار گرفت. پس از تحليل يافته‌ها، پنج مقوله اصليِ عدم همراهي اوليا، بي رغبتي دانش آموز، نگرش منفي مجريان، زير ساختارهاي نامتناسب و ضعف برنامه ريزي و مديريت همراه با ۱۷ زيرمقوله متناظر با آن‌ها به عنوان چالش‌هاي طرح كوچ شناسايي شدند. عمده مشكلات طرح ناشي از مشكلات آموزش مجازي و دريافت اطلاعات نادرست از دانش‌آموزان، فقر اقتصادي خانواده‌ها، كمبود نيروي انساني متخصص، هماهنگي ضعيف بين سازمان‌ها و نهاد هاي مرتبط و همچنين اجراي سريع و كوتاه مدت طرح مي‌باشد. به منظور پيشبرد اهداف طرح، نياز به بازبيني اساسي در مسائل زير ساختي و مديريتي مي‌باشد تا هم مجريان و هم دانش‌آموزان، طرح را با انگيزه دنبال كنند.