شناسايي عوامل مؤثر بر اجراي موفق واحد عمومي درس تربيت بدني

پژوهش حاضر با هدف شناسايي عوامل مؤثر بر اجراي موفق واحد عمومي درس تربيت بدني اجرا شد. روش تحقيق به صورت كيفي و با استفاده از طرح نظام مند نظريۀ داده‌ بنياد انجام گرفت. براي گردآوري اطلاعات از مصاحبه‌هاي عميق و باز استفاده شد. آماري پژوهش شامل خبرگان و صاحب نظران ورزش و تربيت بدني دانشگاه‌ها، مديران ارشد تربيت بدني وزارت علوم و روساي دانشكده‌هاي تربيت بدني، اساتيد درس تربيت بدني و هم‌چنين اعضاي هيئت علمي كه مقالات و تحقيقاتي در خصوص موضوع تحقيق داشته اند، بود. تعداد 18 نفر براي انجام مصاحبه با بهره‌گيري از تكنيك‌ گلوله برفي انتخاب شدند. جهت تجزيه و تحليل داده‌ها، از كدگذاري باز، محوري و گزينشي استفاده گرديد. براي تضمين معتبر بودن، يافته هاي اين مطالعه به اساتيد ارائه شد تا نظرات خود درباره هماهنگي يافته ها با تجربيات خود را به محققان ابراز نمايند. همچنين تعمق مشاركتي بيشتري توسط گروه پژوهش در مراحل مختلف مطالعه، پيرامون مضمون هاي شناسايي شده انجام گرفت. بر اساس نتايج حاصل از مصاحبه، شاخص‌هاي مؤثر بر اجراي موفق واحد عمومي درس تربيت بدني، شامل عوامل علي (آموزش فعال)، چالش‌ها (چالش‌هاي آموزشي، زيرساخت)، بسترها (تفكر مديريتي)، راهبردها (ساختارمندي، بهسازي)، پيامدها (سلامت، رضايت از زندگي) بود. از اين‌رو، پيشنهاد مي شود در خصوص كارآمدي الگوي اجراي واحد تربيت بدني با استفاده از راهبردهاي رهبري، ساختارمندي و بهسازي، چالش‌هاي موجود را مرتفع ساخت تا از اين طريق سلامت و رضايت از زندگي را براي دانشجويان به وجود آورد.