طراحي الگوي نظري بي‌اشتهايي اطلاعاتي دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم‌پزشكي همدان با استفاده از نظريه داده‌بنياد

هدف پژوهش حاضر با هدف تبيين بي‌اشتهايي اطلاعاتي دانشجويان پزشكي دانشگاه علوم‌پزشكي همدان انجام شد. در بي‌اشتهايي اطلاعاتي، افراد شديداً دريافت و مصرف اطلاعات را محدود مي‌كنند و فرصت براي دريافت اطلاعات جديد را از دست ‌داده و اغلب به چند منبع اطلاعاتي محدود اكتفا مي‌كنند. روش ها پژوهش از نوع مطالعات كيفي با رويكرد نظريه داده‌بنياد بود. در سال تحصيلي 1397-1398 گردآوري داده‌ها با استفاده از مصاحبه عميق نيمه‌ساختاريافته صورت گرفت. نمونه‌گيري به‌صورت هدفمند و گلوله برفي تا حد اشباع نظري ادامه يافت. براي انجام اين پژوهش با 27 نفر مصاحبه شد. اين افراد شامل اعضاي هيئت‌علمي رشته علم اطلاعات و دانش‌شناسي، اعضاي هيئت‌علمي رشته روان‌شناسي و دانشجويان بودند. دانشجويان دانشگاه علوم‌پزشكي همدان بايد سال دوم پزشكي عمومي و بالاتر مي‌بودند. فرايند كدگذاري بر متن مصاحبه‌ها انجام شد و مقوله‌هاي اصلي استخراج شدند. تحليل مصاحبه‌ها طي 3 مرحله كدگذاري باز، محوري و انتخابي و با استفاده از نرم‌افزار مكس‌كيو‌دي‌ا نسخه 12 انجام شد. يافته ها ويژگي شخصيتي، وضعيت رواني، شناختي، انگيزه و مهارتي دانشجو از شرايط علّي بي‌اشتهايي اطلاعاتي است. نظام آموزش عالي، ويژگي رشته تحصيلي و جامعه شرايط مداخله‌گر اين رفتار اطلاعاتي هستند. شرايط زمينه‌اي، شامل ويژگي‌ها و ماهيت اطلاعات، ويژگي‌هاي منابع اطلاعاتي و مسائل و مشكلات متأثر از عصر اطلاعات است. نتيجه گيري از‌آنجايي‌كه بي‌اشتهايي اطلاعاتي پيامدهاي زيان‌بار اجتماعي، علمي و اقتصادي به دنبال دارد، بنابراين با شناسايي اين رفتار اطلاعاتي و ارتقاي مهارت‌هايي همچون سواد اطلاعاتي و مديريت اطلاعات شخصي و تفكر انتقادي مي‌توان بي‌اشتهايي اطلاعاتي را كاهش داد.