بررسي نقش همجوشي شناختي والدين در خودكارآمدي فرزندان

همجوشي شناختي زماني اتفاق مي افتد كه شخص در بافت فكري خود گرفتار شود. همجوشي شناختي از متغيرهاي جديد در روانشناسي است. خودكارآمدي سازه اصلي تئوري اجتماعي و شناختي بندورا است و به برداشت افراد از توانايي هاي خود براي انجام كار و فعاليت اشاره دارد هدف اين تحقيق بررسي نقش و همجوشي شناختي والدين در خودكارآمدي فرزندان است مطالعه حاضر يك مطالعه كيفي و از نوع زمينه اي يا مبنايي است نمونه گيري به روش هدفمند بود. جامعه ي مطالعه والدين و دانش آموزان دوره دوم مقطع متوسطه در سال 97 بود. نتايج تحقيق نشان داد همجوشي شناختي والدين موجب صورت سهل انگاري در امور درسي، مشكلات بين فردي، ارتباط متقابل مختل موجب عدم خودباوري در فرزندان شده است.