ابعاد، مؤلفه‌ها و عوامل مؤثر بر كيفيت آموزش يگاني در نيروي زميني ارتش جمهوري اسلامي ايران

هدف اين پژوهش، تعيين ابعاد، مؤلفه‌­ها و عوامل مؤثر بر كيفيت آموزش يگاني در نيروي زميني ارتش ج. ا ايران بوده است. پژوهش حاضر از نظر هدف كاربردي و ازنظر رويكرد كيفي بوده است. مشاركت‌كنندگان پژوهش 13 نفر از خبرگان حوزه آموزش در نزاجا بودند. تعداد شركت‌كنندگان بر اساس اصل اشباع نظري تعيين شد. براي گردآوري داده‌ها علاوه بر بررسي متون و اسناد از مصاحبه نيمه ساختمند استفاده شد. تحليل داده‌ها حاصل از مصاحبه، متون و اسناد بر اساس تحليل مضمون صورت گرفته است. نتيجه تحليل، 12 مقوله اصلي و 68 مقوله فرعي متشكل از 4 بعد كيفيت آموزش يگاني (برنامه زماني و محتوايي- رويكرد و روش آموزش - فضا، امكانات و تجهيزات آموزشي - پياده‌سازي آموزش) با 23 مؤلفه و 8 عامل اثرگذار بر آموزش يگاني (قوانين و مقررات- سياست‌هاي منابع انساني- فرهنگ ‌سازماني - ساختار سازماني- صلاحيت اساتيد- بودجه و اعتبار- نظام ارزيابي- ويژگي يادگيرنده) با 45 زير عامل تدوين گرديد.