شماره ركورد :
1332729
عنوان مقاله :
طراحي الگوي شايستگي هاي حرفه اي منابع انساني با رويكرد كرامت انساني در اسلام
پديد آورندگان :
طاهري گودرزي ، حجت دانشگاه آزاد اسلامي واحد بروجرد - گروه مديريت دولتي , نظامي ، سرور دانشگاه آزاد اسلامي واحد بروجرد
از صفحه :
5
تا صفحه :
32
كليدواژه :
شايستگي هاي حرفه اي , شايستگي هاي حرفه اي منابع انساني , كرامت انساني در اسلام , تحليل تم
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف طراحي الگوي شايستگي‌هاي حرفه‌اي منابع انساني با رويكرد كرامت انساني در اسلام انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف، كاربردي- توسعه‌اي؛ و از لحاظ نوع داده‌ها آميخته (كيفي- كمي) بود. گردآوري داده‌ها در بخش كيفي از طريق مصاحبه نيمه ساختاريافته با 16 نفر از خبرگان علمي و اجرايي مبتني بر نمونه‌گيري هدفمند؛ و در بخش كمي از ابزار پرسشنامه استفاده شد. جامعه آماري شامل 826 نفر از كاركنان شركت مهندسي و توسعه نفت ايران بود كه نمونه آماري از بين آنها مبتني بر روش تعيين حجم نمونه منطقي و با رويكرد نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي نسبي به تعداد 342 نفر انتخاب گرديد. تجزيه و تحليل داده‌ها در بخش كيفي مبتني بر روش تحليل مضمون، و در بخش كمي مبتني بر تكنيك مدل‌سازي معادلات ساختاري انجام شد. پس از پياده سازي متون مصاحبه، 174 عبارت كليدي و 68 مضمون‌پايه استخراج گرديد كه در 14 مضمون‌سازمان دهنده دسته بندي شدند و در نهايت، با طبقه بندي محتوايي اين مضامين، 4 مضمون فراگير حاصل شد. نتايج نشان داد شايستگي‌هاي حرفه‌اي منابع انساني با رويكرد كرامت انساني در اسلام داراي 4 بعد فردي (با مولفه‌هاي عدالت‌جويي، قانون‌مداري، توانايي اخلاقي و اعتمادسازي)، شغلي (با مولفه‌هاي استقلال عمل، دانش شغلي و تخصص‌گرايي)، سازماني (با مولفه‌هاي بصيرت سازماني، رهبري سازماني و مشاركت سازماني) و اجتماعي (با مولفه‌هاي مسئوليت‌پذيري اجتماعي، رعايت حقوق اجتماعي، مردم‌داري و انضباط اجتماعي) است. در بخش كمي نيز نتايج نشان دهنده سازگاري بالاي الگوي ارائه شده با دنياي واقعي بود. لذا به مديران و برنامه ريزان شركت مهندسي و توسعه نفت ايران پيشنهاد مي گردد در راستاي سياست هاي آموزشي و فرهنگي شركت، الگوي پيشنهادي پژوهش حاضر مي تواند مبناي ارزيابي و تطبيق عملكردها و نهايتاً مديريت توسعه منابع انساني قرار گيرد.
عنوان نشريه :
مطالعات راهبردي بسيج
عنوان نشريه :
مطالعات راهبردي بسيج
لينک به اين مدرک :
بازگشت