ويژگي هاي روان سنجي مقياس تفكر دوقطبي اختلالات خوردن

مقدمه: مقياس تفكر دوقطبي اختلالات خوردن، ابزار خودگزارشي كوتاهي است كه براي ارزيابي وجود سبك شناختي نامنعطف سياه يا سفيد استفاده مي‌شود. هدف از پژوهش حاضر، بررسي ويژگي‌هاي روان‌سنجي مقياس تفكر دوقطبي اختلالات خوردن در ايران بوده است.روش‌ها: بدين‌منظور، نمونه‌اي متشكل از 362 نفر از زنان دچار مشكلات تغذيه‌اي مراجعه‌كننده به خانه‌هاي سلامت، كلينيك‌هاي تغذيه و انستيتوهاي زيبايي شهر شيراز (1399-1398) به‌روش نمونه‌گيري در دسترس و با استفاده از آزمون نگرش‌هاي خوردن انتخاب شدند. در اين مطالعه‌ي توصيفي ‌مقطعي، شركت‌كنندگان به نسخه‌ي فارسي مقياس تفكر دوقطبي اختلالات خوردن و پرسش‌نامه‌ي كمال‌گرايي مثبت و منفي پاسخ دادند.  براي بررسي روايي مقياس از تحليل عاملي اكتشافي و تأييدي و روايي همگرا و واگرا و براي تعيين پايايي پرسش‌نامه از روش همساني دروني (آلفاي كرونباخ) استفاده شد.يافته‌ها: نتايج تحليل عاملي از ساختار دوعاملي مقياس اصلي حمايت كرد و شاخص‌هاي برازش حاكي از برازش خوبِ مدل بود. روايي همگرا و واگراي مقياس نيز مطلوب بود .ضرايب آلفاي كرونباخ نيز در دامنه‌ي 0/74 تا 0/88 بود كه گوياي پايايي مطلوب نسخه‌ي فارسي مقياس تفكر دوقطبي اختلالات خوردن به روش همساني دروني است.نتيجه‌گيري: نتايج اين پژوهش نشان داد كه نسخه‌ي فارسي مقياس تفكر دوقطبي اختلالات خوردن پايايي و روايي مطلوبي در جمعيت ايراني دارد و ابزار خودسنجي مناسبي براي موقعيت‌هاي باليني و پژوهشي است.