مقايسه برنامه آشناسازي با فرآيند جراحي قلب به روش چندرسانه‌اي و روش سخنراني بر شاخص‌هاي هموديناميكي بيماران كانديد جراحي قلب در بيمارستان منتخب نظامي

مقدمه: جراحي قلب يك تجربه ناخوشايند و ناآشنا براي بيماران مي‌باشد كه مي‌تواند با تأثير بر عوامل روانشناختي باعث تغيير شاخص هاي هموديناميك شود. آموزش به روش سخنراني و چند رسانه‌اي مي‌تواند از تأثير اين عوامل بر روي شاخص ها بكاهد. هدف: پژوهش حاضر با هدف مقايسه تأثير آموزش به روش چندرسانه اي و روش سخنراني بر شاخص هاي هموديناميكي بيماران كانديد جراحي قلب باز انجام گرديد. مواد و روش‌ها: اين مطالعه مداخله اي از نوع كارآزمايي كنترل‌دار تصادفي مي باشد كه با مشاركت 72 بيمار كانديد عمل جراحي قلب در بيمارستان منتخب نظامي شهر اصفهان در سال 1399 انجام گرديد. مداخله در گروه آموزش به روش چندرسانه اي با پخش يك فيلم آموزشي و در گروه ديگر به ‌روش سخنراني، در يك جلسه نيم ساعته در روز بستري، در ارتباط با كليه مراحل جراحي قلب توسط پژوهشگر انجام شد. در گروه كنترل فقط آموزش‌هاي روتين به بيماران داده شد. بعد از ورود به بخش و يك ساعت قبل از ورود به اتاق عمل علائم هموديناميك مجدد بررسي گرديد. داده ها پس از جمع آوري وارد نرم‌افزار SPSS نسخه 24 شده و آزمون‌هاي كاي اسكوئر يا دقيق فيشر، آنواي يك طرفه، تي زوجي، تعقيبي شفه براي تحليل آن‌ها استفاده شد و سطح معني‌دار كمتر از 0/05 در نظر گرفته شد. يافته‌ها: تعداد تنفس، ضربان قلب و ميزان فشار خون دياستولي و سيستولي قبل از مداخله تفاوت معني‌داري نداشت، پس از مداخله در گروه هاي چند رسانه‌اي و سخنراني به جز فاكتور تنفس (P=0/2 ) در بقيه متغيرها، كاهش معني‌دار ديده شد (0/05 P) و بالعكس در گروه كنترل افزايش معني‌دار مشاهده گرديد (0/01 P). نتيجه‌گيري: آموزش هاي پيش از جراحي قلب مي تواند از اختلال هموديناميك بيماران كرونري كانديد جراحي قلب بكاهد. مطالعه با حجم نمونه بالاتر پيشنهاد مي‌شود.