شناسايي و اولويت‌بندي عوامل كليدي موفقيت مساجد در عرصه تربيتي

عوامل كليدي موفقيت در تحقق اهداف يا ناكامي هر نهاد و سازمان نقش كليدي بر عهده دارد. اين پژوهش با هدف شناسايي و اولويت‌بندي عوامل كليدي موفقيت مساجد در عرصه تربيتي انجام شده است. در اين پژوهش از روش تركيبي استفاده شده است. در بخش كيفي و با روش تحليل مضمون، عوامل كليدي موفقيت مساجد در عرصه تربيتي، با بررسي دوازده مسجد موفق شناسايي و در گام بعد با تحليل اهميت –عملكرد، اولويت‌بندي گرديده. نتايج مقاله حاكي از آن است كه الگوي موفقيت مساجد مشتمل بر ابعاد «نقش‌آفرينان، نظام‌ها، تعاملات و زمينه‌ها» است. عوامل كليدي موفقيت مساجد در عرصه تربيتي عبارت است از: («رهبر اسوه»، «نظام تربيتي كادرساز»، «رونق تربيتي تشكيلاتي در بخش خواهران»، «انسجام تشكيلات ايماني»، «جامعيت و تناسب تربيتي»، «تعامل با طلاب و حوزه علميه»، «تعامل مسجد مدرسه و خانواده»، «روحيه جهادي»، «رفع موانع فعاليت جوانان»، «گسترش مأموريت» و «خدمت‌رساني پيراموني»). بالاترين اولويت در ميان عوامل كليدي موفقيت، به مؤلفه‌هاي «رهبر اسوه»، «نظام تربيتي كادرساز» و «رونق تربيتي تشكيلاتي در بخش خواهران» اختصاص دارد. به نظر مي‌رسد نقطه اهرمي تغيير در مساجد از بعد تربيتي، شناسايي و پرورَش استعدادها براي رهبري، كشف و ارائه الگوهاي نظام تربيتي- تشكيلاتي و اهتمام ويژه نسبت به رسيدگي و رونق در بخش خواهران است.