بازشناسي الگوي بومي آموزش تربيت‌‌ جنسي ازطريق رسانه با توجه به ويژگي‌هاي فرهنگي ايران

با‌ توجه به اهميت تربيت‌جنسي در توانمندسازي و آگاه‌سازي كودكان، والدين به‌عنوان تسهيل گر نيازمند دريافت اطلاعات صحيح و متناسب با ويژگي‌هاي فرهنگي جامعه هستند. هدف اين پژوهش دستيابي به الگوي بومي تربيت‌جنسي ازطريق رسانه براي آموزش، آگاه‌سازي و توانمندسازي والدين است؛ به‌طوري ‌كه ويژگي‌هاي فرم و محتواي تربيت‌جنسي رسانه‌اي شناسايي شوند. رويكرد پژوهش، كيفي است و از نظريه زمينه‌اي استفاده مي‌كند. داده‌هاي حاصل از مصاحبه نيمه‌ساختاريافته با 13 نفر از صاحب‌نظران و دست‌اندركاران آموزش تربيت‌جنسي در رسانه به روش تحليل خرد شامل كدگذاري باز و محوري تحليل، و 646 برچسب مفهومي يا كدباز استخراج مي‌شوند. اين يافته‌ها بر اساس پرسش‌ها و اهداف پژوهش طبقه‌بندي و در مقوله‌ها و زيرمقوله‌ها جاي‌گذاري مي‌شوند. محاسبه ضريب‌كاپاي‌كوهن ‌(0.6)‌ حاكي‌ از پايايي قابل‌قبول داده‌هاست. نتايج نشان‌مي‌دهند كه وضعيت آموزش تربيت‌جنسي در رسانه‌هاي داخلي نيازمند توجه است. استفاده از قالب‌هاي رسانه‌اي مختلف با ارجحيت تلويزيون و پيام‌رسان‌هاي موبايلي، آموزش غيرمستقيم و متناسب‌سازي فرم ارائه اطلاعات با گروه‌هاي مختلف مخاطبان به‌عنوان ويژگي‌هاي فرمي در تربيت‌جنسي از طريق رسانه شناسايي مي‌شوند. به‌لحاظ محتوايي نيز، متناسب بودن با فرهنگ و عرف جامعه، اتخاذ نگاه علمي به موضوع، لزوم آموزش خودمراقبتي و بدن‌آگاهي، پرهيز از افراط و تفريط و آموزش تدريجي واجد اهميت معرفي مي‌شوند. همچين نتايج نشان‌مي‌دهند كه براي توانمندسازي كودكان آموزش بهنگام، آموزش نقش‌هاي جنسيتي و ارائه الگوهاي مناسب لازم هستند. در پايان براساس تحليل داده‌ها «الگوي ارتباطي برنامه‌هاي آموزش تربيت‌جنسي در رسانه» ترسيم مي‌شود.