تاثير برنامه شاد بر انگيزش تحصيلي و مشغوليت تحصيلي دانش‌آموزان مقطع اول متوسطه شهر ساري در درس ادبيات فارسي در دوران كرونا

هدف پژوهش حاضر، بررسي تاثير برنامه شاد بر انگيزش تحصيلي و مشغوليت تحصيلي دانش‌آموزان مقطع اول متوسطه شهر ساري در درس ادبيات فارسي در دوران كرونا بود. روش پژوهش حاضر از نوع نيمه آزمايشي با طرح پيش آزمون- پس آزمون با گروه كنترل و دوره پيگيري يك ماهه بود. جامعه آماري پژوهش، شامل كليه دانش آموزان مقطع اول متوسطه شهر ساري در سال تحصيلي 1400-1399 به تعداد 5326 بود نمونه آماري مورد مطالعه شامل 30 نفر از دانش‌آموزان مقطع اول متوسطه شهر ساري بود كه به شيوه نمونه‌گيري تصادفي ساده انتخاب و با انتساب تصادفي در دو گروه آزمايش و كنترل جايدهي شدند (هر گروه 15 نفر). گروه آزمايش با استفاده از برنامه شاد در طي دو ماه و هر هفته به مدت 2 جلسه 90 دقيقه‌اي درس ادبيات را فرا گرفتند. اما گروه كنترل با استفاده از فايل‌هاي پي‌دي‌اف به يادگيري درس ادبيات پرداختند.ابزارهاي مورد استفاده شامل پرسشنامه بود. داده هاي حاصل از پژوهش به شيوه تحليل واريانس با اندازه گيري مكرر مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج حاكي از افزايش انگيزش و مشغوليت تحصيلي دانش‌آموزان در گروه آزمايشي در مقايسه با گروه كنترل بود. از آن جايي كه برنامه شاد منجر به افزايش انگيزش و مشغوليت تحصيلي مي‌شود لذا از اين برنامه مي‌توان به عنوان برنامه‌اي مفيد و مؤثر در مدارس براي دانش آموزان استفاده كرد.