رابطه سواد اطلاعاتي، ميزان آشنايي و كاربرد فناوري اطلاعات با عملكرد مربيان ورزشي (قهرماني و همگاني)

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه سواد اطلاعاتي و كاربرد فناوري اطلاعات با عملكرد مربيان ورزشي استان قم (قهرماني، همگاني) انجام شد. روش‌: روش پژوهش، توصيفي- همبستگي بوده و جامعه آماري آن كليه مربيان ورزشي هيأت‌هاي فعال استان قم هستند. حجم نمونه براساس جدول مورگان، 215 نفر تعيين گرديد كه به شيوه تصادفي انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گيري، مقياس استاندارد نقش فناوري اطلاعات در ورزش لايبرمان (2005) و دو پرسشنامه محقق‌ساخته براي سنجش ميزان كاربرد فناوري اطلاعات و عملكرد بود كه روايي و پايايي آنها تأييد شد. داده‌هاي پژوهش با استفاده از آمار توصيفي و استنباطي (تي‌ مستقل و تك‌نمونه‌اي و ضريب همبستگي پيرسون) در نرم‌افزار SPSS-22 تجزيه و تحليل شدند.يافته‌ها: نتايج نشان داد كه بين سواد اطلاعاتي و كاربرد فناوري اطلاعات با عملكرد مربيان ورزشي رابطه مثبت و معناداري وجود دارد. همچنين بين نظر مربيان در دو بُعد قهرماني و همگاني در متغير سواد اطلاعاتي، تفاوت معناداري وجود دارد، اما در ميزان كاربرد فناوري اطلاعات، تفاوت معناداري مشاهده نشد (P 0.05).نتيجه‌گيري: سواد اطلاعاتي و فناوري اطلاعات در افزايش عملكرد مربيان موثر است.