تدوين الگوي مديريت دانش در شهرداري‌هاي كلانشهرهاي ايران

هدف: هدف پژوهش حاضر تدوين الگوي مديريت دانش در شهرداري‌هاي كلان‌شهرهاي ايران است.روش: اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از نوع، توصيفي همبستگي مي‌باشد. جامعه پژوهش تعداد 5000 هزار نفر از كاركنان 5 استان از شهرداري‌هاي كلان‌شهرهاي كشور است. روش نمونه‌گيري پژوهش خوشه‌اي بوده كه براساس فرمول كوكران 360 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه‌اي محقق ساخته بود كه از تحليل كيفي پژوهش بدست آمد كه شامل هفت مؤلفه و 59 سؤال مي‌باشد.نتايج: نتيجه آزمون t تك نمونه‌اي نشان داد كه بين وضعيت مطلوب و وضعيت موجود همه مؤلفه‌هاي الگوي مديريت دانش در بين كاركنان شهرداري‌هاي كلان‌شهرهاي ايران، تفاوت وجود دارد و وضعيت موجود نسبت به وضعيت مطلوب در حد پايين‌تري ارزيابي ‌شده است. همچنين نتايج بار عاملي بزرگ‌تر از 0.6 بوده كه در محدوده خوب و قابل‌ قبول قرار دارد و با توجه به اينكه اعداد معني‌داري يا همان t-value بزرگ‌تر از 1.96 است، معني‌دار بودن همه مؤلفه‌هاي مديريت دانش در شهرداري‌هاي كلان‌شهرها تأييد مي‌گردد. بر اين اساس، الگوي مديريت دانش در شهرداري‌هاي كلان‌شهرهاي ايران، از برازش مناسبي برخوردار مي‌باشد.نتيجه‌گيري: پيشنهاد مي‌شود در سازمان شهرداري‌ها از روش‌هاي جديد و خلاقانه براي انتقال دانش استفاده شود، توسعه خدمات الكترونيك در شهرداري‌ها صورت گيرد، كاركنان ترغيب شوند تا آموخته‌هايشان را به نيروي‌هاي جديد شهرداري انتقال دهند و كاركنان و مديران از مزاياي حاصل از پياده‌سازي مديريت دانش اطلاع يابند.