راهكارهاي ارتقاي هويت فردي و ملي دانش آموزان

شناخت و باور افراد نسبت به هويت فردي و ملي خود متأثر از شرايط فرهنگي ـ اجتماعي، آموزه ها و شيوه هاي تربيتي و ارزش هاي معرفي شده به آنان است. لذا هويت فردي و ملي برآمده از هويت هاي مختلف است كه شرايط، عوامل و نقش هاي مختلف فردي و اجتماعي در تكوين و تبلور آن به طور مستقيم يا غيرمستقيم دخيل هستند. از اين رو غايت عملكرد خانواده، مدرسه و جامعه پرورش هويت افرادي است كه به لحاظ اجتماعي شايسته، به لحاظ رواني متعادل و از نظر رفتاري سازگار باشند. پژوهش حاضر از نوع بنيادي- نظري است و ورش به كار برده شده توصيفي- تحليلي مي باشد. به منظور گردآوري اطلاعات از روش كتابخانه اي و فيش برداري استفاده شده و منابع تحقيق شامل آثار مكتوب و غيرمكتوب مي باشد. براساس بررسي هويت در اين پژوهش، عوامل مختلفي بر هويت ملي و فردي تأثير گذار است كه مهمترين آن خانواده، مدرسه و جامعه مي باشد و آنچه بر شخصيت و آينده دانش آموزان نقش بسزايي دارد، مسئله هويت مي باشد.