پديدارشناسي تلفيق برنامه درسي تعليمات ديني با درس علوم تجربي

پژوهش حاضر با هدف پديدار شناسي تلفيق برنامه درسي تعليمات ديني با درس علوم تجربي انجام گرفت. اين پژوهش به شيوه كيفي و با رويكرد مبتني بر پديدار شناسي انجام شد. جامعه آماري اين پژوهش ، طراحان و متخصصان برنامه‌ريزي درسي و الهيات و همچنين معلمان داراي مدرك كارشناسي ارشد و دكتري بودند. مشاركت‌كنندگان در اين پژوهش با روش نمونه‌گيري هدفمند به تعداد 15 نفر تا رسيدن به نقطه اشباع نظري انتخاب شدند. داده‌ها با استفاده از مصاحبه نيمه ساختارمند جمع‌آوري گرديد.هدف از انتخاب اين افراد ، تجربه ي آن ها و قرار گرفتن در متن برنامه درسي تلفيقي بود. پس از جمع آوري داده ها و تحليل داده ها ، نقشه مفهومي از تحليل داده ها ارائه گرديد. داده ها بر اساس تحليل مضمون تجزيه و تحليل شدند كه نتايج حاصل از تحليل داده ها در3 مضمون سازمان دهنده 1) تبيين حيطه هاي محتوايي تلفيق2) چگونگي تدوين اهداف تلفيقي3 ) چگونگي برگزاري ارزشيابي تلفيقي طبقه بندي گرديد