راهكارهاي ارتقاي كيفيت امكانات و فضاي آموزشي در مراكز آموزش فني و حرفه‌اي از ديدگاه متخصصان

هدف پژوهش، بررسي روش‌هاي بهبود كيفيت امكانات و فضاي آموزشي در مراكز آموزش‌هاي آزاد فني و حرفه‌اي از ديدگاه متخصصان بود. اين پژوهش با هدف كاربردي و با روش تركيبي اكتشافي تحقق يافت. مشاركت كنندگان پژوهش در بخش كيفي شامل مدرسان و مديران مراكز آموزش آزاد فني و حرفه‌اي كشور و  صاحبنظران حوزه برنامه‫درسي بوده است كه با نمونه‌گيري هدفمند و روش گلوله‌برفي تعداد ۲۲ نفر از آنها انتخاب شد. جامعه آماري پژوهش در بخش كمي شامل مدرسان مراكز آموزش آزاد  فني و حرفه‌اي اصفهان بود كه به روش نمونه‌گيري  تصادفي ساده تعداد 2۱۰ نفر از آنها انتخاب گرديد. داده‌هاي پژوهش از طريق مصاحبه نيمه ساختاريافته و پرسش‌نامه محقق ساخته جمع‌آوري شد. براي تعيين روايي سوالات مصاحبه و پرسش‌نامه از روايي محتوا و براي برآورد پايايي پرسش‌نامه، ضريب آلفاي كرونباخ مورد استفاده قرار گرفت. طبق نتايج تحقيق در بخش كيفي مهم‌ترين روش‌هاي بهبود كيفيت امكانات آموزشي تناسب امكانات و تجهيزات با نيازهاي كارآموزان،  بازسازي و به روز كردن تجهيزات و وسايل مراكز آموزشي فني و حرفه‌اي، تناسب ست‌هاي آزمايشگاهي و كارگاهي به تعداد  كارآموزان، جذب تجهيزات كارگاهي و آزمايشگاهي از صنعت، دسترسي آسان كارآموزان به آزمايشگاه‌ها و كارگاه‌ها و مهم‌ترين روش‌هاي بهبود كيفيت در حيطه فضاي آموزشي فراهم‌سازي مكان‌هاي آموزشي مشخص جهت ارائه كارورزي، تناسب سرانه فضاي كارگاهي، آزمايشگاهي و كمك آموزشي به تعداد كارآموزان، مطلوبيت وضعيت فيزيكي كارگاه‌ها، آزمايشگاه‌ها‌، كلاس‌ها و تناسب فضاي آموزشي با يادگيري عملي و تجربي بود. همچنين، نتايج در بخش كمي آشكار ساخت؛ راهكار‌هاي تبيين شده دربهبود كيفيت تجهيزات و فضاي آموزشي مؤثر است.