بررﺳﻰ ﻧﮕﺮش دانشجويان و اساتيد ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻃﺮح اﺳﺘﺎد ﻣﺸﺎور و ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻰ ﻣﺸﻜﻼت و ارائه راﻫﻜﺎرﻫﺎ

مقدمه: ارائه خدمات راهنمايي و ﻣﺸﺎوره ﺗﻮﺳﻂ اﺳاتيد، راه ﺣﻞ ﻫﺎي ﻣﻨﺎسبي را ﺑﺮاي ﺣﻞ ﻣﺴﺎيل در اﺧﺘﻴﺎر داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن ﻗﺮار مي دﻫﺪ كه سبب افزايش ﺑﻴﻨﺶ، رﺷﺪ روابط اجتماعي و ﺑﺎزدﻫﻰ بيش تر ﻧﻈﺎم آﻣﻮزﺷﻰ و پرورشي ﻣﻰ ﺷﻮد. اين پژوهش با هدف ﺑﺮرﺳﻰ ﻧﮕﺮش دانشجويان و اساتيد داﻧﺸﮕﺎه ﻋﻠﻮم ﭘﺰﺷﻜﻰ ﺷﻴﺮاز ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻃﺮح اﺳﺘﺎد ﻣﺸﺎور و ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻰ ﻣﺸﻜﻼت و ارائه راهكارها انجام شد. روش ها: اين مطالعه توصيفي- پيمايشي در طي سال 1399- 1397 بر روي 353 دانشجو و 153 استاد دانشگاه علوم پزشكي شيراز به روش نمونه گيري در دسترس انجام شد. براي جمع آوري داده ها از پرسشنامه محقق ساخته حاوي سه بخش اطلاعات دموگرافيك دانشجويان و اساتيد، شناسايي و تعيين مشكلات اجراي طرح استاد مشاور و در نهايت شناسايي راهكارهاي حل مشكلات استفاده گرديد. داده ها از طريق آزمون هاي آماري t ﻳﻚ ﮔﺮوﻫﻰ و آزﻣﻮن ﻧﺎﭘﺎراﻣﺘﺮﻳﻚ ﻣﺠﺬور ﻛﺎ و نرم افزار آماري SPSS تجزيه و ﺗﺤﻠﻴﻞ شدند. يافته ها: نتايج نشان داد كه دانشجويان و اساتيد ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻃﺮح اﺳﺘﺎد ﻣﺸﺎور ﻧﮕﺮش ﻣنفي دارند (0/01 =p). از نظر هردو گروه عواملي از قبيل عدم وجود فضاي فيزيكي و زمان مناسب، آگاهي ناكافي آنان از قوانين و مقررات آموزشي، عدم توجه به علايق و تخصص اساتيد را از مشكلات اجراي طرح در دانشگاه دانستند ، همچنين هر دو گروه راه كار هاي حل مشكلات اجراي طرح را تهيه امكانات سخت افزاري، نرم افزاري و برنامه هاي آموزشي مي دانستند (0/01 #62; p). ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﻴﺮي: نتايج نشان داد كه هر چند راهنمايي و مشاوره اساتيد نقش بسيار مهمي در رشد و تعالي دانشجويان در چرخه زندگي دارد ولي اين دو گروه نگرش مثبتي نسبت به طرح فعلي استاد- مشاور ندارند، چرا كه مشكلات زيادي وجود دارد كه بايد برمبناي راهكارهاي ارائه شده مورد توجه مسئولين قرار گيرد.