ضرورت آموزش جنسي جامع براساس مطالعه‌اي داده‌بنياد در ميان دختران نوجوان شهر اصفهان

تربيت و آموزش جنسي براي ارتقاي دانش و تغيير نگرش افراد يك جامعه به‌ويژه نوجوانان و جوانان همواره تأييد شده و بر آن تأكيد شده است. توانايي افراد در دستيابي به سلامت جنسي و مديريت آن به عواملي همچون اطلاعات علمي و جامع دردسترس درمورد بدن و نحوه مديريت صحيح آن، بلوغ، هويت جنسي و گرايش جنسي خود، اختلالات و انحرافات جنسي و همچنين به زندگي در بستري بستگي دارد كه بر آموزش و سلامت جنسي تأكيد مي كند و آن را رواج مي دهد. در اين مقاله، يافته هاي حاصل از مطالعه روايت دختران از نياز به آموزش جنسي جامع براي اصلاح فهم جنسي آن‌ها و كاهش پيامدهاي منفي منتج از كج فهمي هاي جنسي گزارش مي شود. اين پژوهش با روش نظريه زمينه اي و در رويكرد برساخت گرايانه اجرا شده است. مشاركت كنندگان در پژوهش، 30 دختر نوجوان 12 تا 18 ساله شهر اصفهان بودند. مشاركت كننده‌ها با روش نمونه گيري هدفمند متوالي با رعايت حداكثر تنوع شامل نمونه گيري گلوله برفي و نظري به پژوهش پيوستند و فرايند فهم جنسي در تجربۀ زيسته آن‌ها با تكنيك مصاحبه هاي انباشتي و روايت گونه مطالعه شد. براساس يافته هاي پژوهش، روايت دختران را مي توان در سه مقوله اصلي محوريت آموزش جنسي جامع، برساخت پازل فهم جنسي و پيامدهاي فهم نابهنگام و ناقص خلاصه كرد. نياز به آموزش جنسي مفهوم مسلم فرض‌شده اي در بين نوجوانان است كه نيازمند توجه ويژه در راستاي بهبود دانش، مهارت و نگرش آن‌ها در سن مناسب و كاهش پيامدهاي منفي ناشي از نقصان فهم است.