عنوان مقاله :
نقش مخاطب در ميدان هنر چندرسانهاي جديد با تأكيد بر آثار احمد نادعليان
پديد آورندگان :
مختاري دهكردي ، راضيه دانشگاه شهركرد - دانشكده هنر و علوم انساني - گروه ارتباط تصويري
كليدواژه :
هنر چندرسانهاي , ميدان هنر , مخاطب , تعامل , احمد نادعليان
چكيده فارسي :
هنر چندرسانهاي درصدد تبيين زبان تصويري جديدي است كه نقش مخاطب در ارائه اثر هنري را محور اصلي قرار ميدهد و تعامل مخاطب با اثر، مورد اهميت قرار ميگيرد. احمد نادعليان، يكي از هنرمندان معاصر ايراني و پيشگام در هنر چندرسانهاي با خلق آثارش، تعامل پويايي در خوانش اثر براي مخاطب فراهم ساخته است. اين پژوهش چگونگي عملكرد مخاطب در هنر چندرسانهاي جديد و نوع تعامل او با اثر چندرسانهاي را با تأكيد بر آثار نادعليان را شناسايي كرده است. هدف اصلي شناسايي و تبيين نوع مخاطب و نحوه تعامل او در ارائه اين آثار است؛ بنابراين آثار چندرسانهاي جديد احمد نادعليان كه از مؤلفههاي فرهنگ و هنر ايراني استفاده نموده، موردمطالعه قرار گرفت. بر اين اساس مقاله در پي پاسخگويي به اين سؤالات است: 1. چه كساني مخاطب هنر چندرسانهاي جديد هستند؟ 2. مخاطب چگونه با هنر چندرسانهاي تعامل برقرار ميكند؟ در پژوهش پيش رو بهمنظور پاسخ دادن به سؤالات مطرحشده از روش تحقيق كيفي با ماهيتي اكتشافي استفادهشده است. علاوه بر اين آثار چندرسانهاي احمد نادعليان بهعنوان جامعه آماري از طريق روش اسنادي و مجموعه شخصي هنرمند گردآوريشدهاند و به شيوه تحليل محتواي كيفي مورد تجزيهوتحليل قرار گرفتند. چهار نمونه از چند رسانههاي نادعليان بر اساس شاخصهاي تعيينشده بين شانزده مخاطب، مورد مصاحبه هدايتشونده قرار گرفتند. نتايج پژوهش مبين اين امر است كه هنر چندرسانهاي به دليل ارتباطي كه با طيف وسيعي از مخاطبان دارد ميدان گستردهتري را در برميگيرد و مخاطبين از هر طيفي در ارائه اثر سهيم ميشوند و مخاطب خاص به مخاطب عام تبديل ميگردد. مخاطبان كنشي متفاوت با اثر چندرسانهاي دارند كه از بازي و سرگرمي تا جستوجو و كشف رازهاي نهفته در اثر حكايت دارد. از طرفي ديگر به مدد فناوريهاي الكترونيكي، ايجاد شرايط يكسان و عمومي، هنر چندرسانهاي بستري است با پتانسيلهاي بالا كه بهعنوان زبان و بيان فرهنگ جامعه در عصر معاصر محسوب ميشود. مخاطب در چند رسانههاي احمد نادعليان در هر موقعيت فرهنگي، اجتماعي يا اقتصادي در شرايط يكساني قرار ميگيرند تا با انتخاب و گزينش عناصر به هر بخشي از اثر بهطور دلخواه اعتبار بيشتري ببخشند و كنشهاي متفاوتي داشته باشند.