رابطۀ سواد فرهنگي با پيش‌گيري ناهنجاري‌هاي فرهنگي

پژوهش حاضر، با هدف بررسي رابطۀ بين سواد فرهنگي و پيش‌گيري ناهنجاري‌هاي فرهنگي انجام شد. اين پژوهش ازنظر هدف، كاربردي، ازلحاظ روش، توصيفي- پيمايشي و با توجه به روش تجزيه و تحليل داده‌ ها و رابطۀ بين متغيرها، از نوع همبستگي است. جامعۀ آماري پژوهش حاضر، شامل كليۀ كاركنان شبكۀ چهار سيماي جمهوري اسلامي ايران، به‌ تعداد 346 نفر مي‌ شود كه از ميان آن‌ ها به‌ صورت تصادفي ساده و براساس فرمول كوكران و با سطح اطمينان 95 درصد، تعداد 183 نفر انتخاب شدند. ابزار اصلي مورد استفاده در اين پژوهش، پرسشنامۀ بيست‌ پرسشي ازپيش‌ ساخته‌ شده ‌اي است كه مشتمل‌ بر پنج شاخص درك محتوايي پيام، اهداف پنهان پيام، گزينش آگاهانۀ پيام، نگاه انتقادي به پيام و تجزيه ‌و تحليل پيام است. ضمن اين كه به‌منظور سنجش ناهنجاري‌هاي فرهنگي، از پرسشنامۀ نُه‌ پرسشي مبتني‌ بر سه مؤلفۀ ارزش‌ها، آداب، رسوم و عرف بهره برديم. داده‌ هاي به‌ دست‌ آمده با استفاده از الگو‌سازي معادلات ساختاري و نرم‌افزار Smart-PLS مورد تجزيه‌ و تحليل قرار گرفتند. نتايج نشان داد كه درك محتوايي پيام، اهداف پنهان پيام، گزينش آگاهانۀ پيام، نگاه انتقادي به پيام و تجزيه‌ و تحليل پيام با پيش‌گيري ناهنجاري‌هاي فرهنگي رابطه دارد.